很多父母會為孩子制定一些規則，規範孩子的行為，希望孩子在行為上形成好習慣，在做人上形成好品德。那麼定多少條，才夠呢？

一位7歲男孩的媽媽找到我，興沖沖地給我看她給孩子定的規則，A4的紙寫滿了3篇，上面有幾點起床幾點睡覺之類的日常生活規則，還有幾點開始念書的學習規則，還有玩電子遊戲的規則，“我還沒跟他定完呢，後面還有，我只不過先拿給你看看，給參謀參謀。”

“你給他定了這麼多，孩子記得住嗎？”我問。

“我就怕他記不住，準備貼到牆上。”

我問：“是你自己定的規則，還是和孩子一起定的？”

“他哪裡想得到這麼全面，我定好了是要向他宣布的。”

看得出來，這位媽媽很負責任，很認真，很想把孩子教育好，但是方法有些不對頭了。我明確地告訴她：“你單方面給孩子定規則，沒有尊重孩子，另外，你一下子給孩子定這麼多規則，孩子很難消化，效果應該與你的期望值不一樣。”

大人跟孩子定規則時，要遵循很重要的一條——尊重。建議家長邀請孩子一起開會討論。告訴孩子：為什麼要開會，爸爸媽媽充當的是幫助的角色，這不是你一個人的事情，我們大家一起想辦法共同解決。孩子在受到尊重和情緒放鬆的前提下，往往能提出很有建設性的意見，家長千萬不要低估孩子的智慧。

其次，制定規則不能八面同時開戰，要個個擊破。有時家長心急，恨不得在短時間內孩子在所有方面都要形成好習慣，往往欲速則不達。

一 是，孩子面對繁雜的規則，很難一下子都記住，有時會無所適從，制定規則之前還知道怎麼做，制定規則之後孩子反而不知道該怎麼做了。我當初也走過這樣的彎 路，幸虧及時調整了過來。二是，孩子看到自己平時“好好的”，怎麼一開會就變成了問題孩子，這也要調整，那也要調整，全是不足，如果在改正的過程中再受到 爸媽的訓斥，自己又沒有一下子全面提高，自信心很容易受到打擊，這與父母制定規則的初衷可就大相徑庭了。

所以，父母一定要自己想清楚，孩子的哪一個行為問題是最優先要解決的，那就可以針對這一個問題來制定規則，當孩子在這一點上形成好習慣了，已經做到了，家長再針對下一個問題來制定規則,育人需要時間和耐心。

再次，家長和孩子制定規則時，要跟上相應的措施。做到了會怎樣，沒做到會怎樣，要明確而詳細，沒有這一條，規則也是形同虛設。

文中提到的媽媽告訴我，她最急於要解決的是孩子的誠實問題，我想這個問題曾經困擾過很多父母，我曾經寫過《是誰在逼孩子說謊》，我把這篇文章推薦給她，有興趣的讀者也可以看一看。