謝軍專欄 幾歲開始學棋？
發表時間：2005-4-11 12:41:34

中國體育報
我本人是一名棋手，同時也是一名以“學為人師，行為世范”為宗旨的北京師範大學的在校學生，因而把自己的本專業國際象棋與青少年兒童的教育結合在一起是很自然的事。經常會遇到一些家長，他們的問題往往是：我的孩子應該什麼時候開始學棋？孩子下好棋應該具備哪些條件？
國際象棋有智慧的體操的美稱，不言而喻它是鍛煉人的大腦的一項活動。早期的啟蒙教育是非常重要的，所以孩子學習國際象棋的時間當然是越早越好。從生理角度來講，人的大腦從在胚胎期逐漸形成雛形，到4歲時兒童腦的大小已與成人十分接近。這之後伴隨着體積的增長，頭圍也相應變大。科學研究表明，如果以一個人17歲時的智力作為100％的標準，那麼兒童從出生到4歲的智力達到了50％，4———8歲獲得另外的30％，最後的20％則是在8———12歲時獲得的。從中可以看到，0———5歲是兒童大腦高度發展的時期，所以教育開始得越早，兒童的潛在能力的實現就越大。當然，國際象棋訓練對兒童來講，是一項即簡單又複雜的活動。說它簡單，是因為國際象棋本身生動活潑的造型，簡單的行子規則，對於兒童來講比較容易當作遊戲來接受；說國際象棋複雜，是因為這項活動本身要求參加者能夠進行合乎邏輯的思考，並且在多種變化的可能性當中進行合理的選擇。應該講，兒童在4至5歲間具備了參加國際象棋的正規訓練的能力。

從一個孩子對國際象棋產生興趣到參加訓練直至取得優異成績是一個漫長的過程，無法用分子式的方法把這個過程羅列出來。不過，國內外的教育工作者的觀點還是可以借鑑的。比如，美國教育學家曾經認定“天才”兒童應具備以下條件：1、中等以上的智力（包括一般智力和特殊智力）；2、對任務的承諾（包括強烈的動機、責任心等）；3、較高的創造力。他們認為“天才”兒童是由這三種心理成分相互作用、高度發展的結果。雖然，這僅僅是一家之言，但從中我們也可以得到培養教育兒童成才的信心。眾所周知，95％的兒童的智商在正常範圍內，屬可塑之材，只要教育得法，幾乎所有的兒童都可以成為天才。中國的教育工作者則強調了兒童非智力因素的重要性。在此，我想根據自己的經驗對期望自己孩子在國際象棋方面成才的家長們提一條建議：興趣是最好的老師。兒童對國際象棋本身的興趣是最為可貴的，一定要根據孩子自身的發展規律，順其自然地進行教育。
兒童參加國際象棋訓練的目的不僅僅是創造優異成績，更重要的是可以通過參加這項活動開發兒童的智力，提高兒童的思考能力。另外，通過國際象棋訓練，能夠使參加者更好的認知自己的能力，調節並控制情緒的變化，勝不驕，敗不餒，從而幫助兒童形成健全的人格。

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