數千年的中華詩歌是個寶貴的財富，有志於教孩子學中文的父母同時讓孩子學些唐詩宋詞，是一種開卷有益的學習方式。詩歌能加深孩子對語言節奏，美感和文化的理解，也是一個寓教於樂好方法。
數千年的文化積累（詩詞歌賦），其中糟粕的沉澱也很多，所以選材很重要。不是所有的藝術都是適合孩子的。現在國內出版了些少兒學古詩的選集，很多不錯的。網上也有很好的文庫---全景中文圖書/小說大全(www.cnovel.com).各位都是讀書多年的家長，選合適孩子的詩歌自是小菜一碟。
不說各位的恩怨。王昌齡的春宮曲，有點過了。對寵幸，宮怨這類東西，即使孩子能理解，也要有很多正面的東西去平衡和校正這些過時的糟粕對孩子的心理影響。對青春期以前的孩子尤其不合適接觸。
所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也回奏”，但更要知道“盡信書不如無書”。不是“唐詩三百首”選的詩歌都合適現代孩子的。更不說艷詞淫詩本是中華詩歌的一個重要部分。夫子言：“樂而不淫，哀而不傷”；實為至理。詩三百，可為宜證。“春宮曲”實在是不能和國風中“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”相比的。
簡而言之：教育孩子以正面，積極向上東西為主。過早的接觸陰暗面對孩子的心理髮育不好。
