如果按照性價比來說，免費的BEESTAR數學絕對是被贊的。BEESTAR數學裡全是應用題，即使涉及到最簡單的算術，也是用英語來提問的，對於母語不是英文或者語言水平不能達到這個程度的孩子來說，要麼非常困難，要麼父母得在一旁解釋; KUMON的數學恰恰相反，全都是公式化的數學計算題，完全沒有語言障礙。所以一味抨擊KUMON的家長並沒有體會到非英語國家學生的需求。

BEESTAR數學的涵蓋範圍更廣，幾何，時間，分數，邏輯，對文字的理解都提供了很好的範疇; 相形之下，KUMON數學的算術確實太單一和枯燥了。另外有個家長們非常惱火的問題，就是KUMON有“騙錢”的嫌疑: 稍微有點錯誤就要重做，就好比學彈琴，每次去老師那裡，總被教彈同一首曲子，理由是沒有熟練掌握，對家長來說一個月１００多刀的開銷確實很浪費。和KUMON對失誤的懲罰舉動相反，BEESTAR是對作業良好的孩子進行鼓勵，他們有HONOR ROLL，你可以在上面查到自己最近作業的完成情況的排名。不是說KUMON沒有獎勵，但是每個階段後的橡皮鉛筆和各類廉價的小玩意兒無法和每個月父母付出的昂貴學費相抵的。

從學生做題目的角度來講，KUMON的題海戰術是很難被小孩子們接受的，每天要做１０張２０頁紙，每頁上有８到１０道題; 而BEESTAR才每周２０道。數學練習有些像練習樂器，有天份有樂感有理解有思想都是對演奏附加值的提升，但是勤奮練習也是不可缺的。必要的算術練習對於考試時正確率的提高，速度的增加都有着很大的幫助。雖然在美加，老師不是單看最後的答案，也會參照前面的步驟來考量做題思路，但如果是到了最後一步計算錯了，那太可惜了。

BEESTAR除了數學外還有其它付費科目，如果對數學熱情很高，又追求邏輯思考的，可以做GT MATHS，美國家長稱之為奧數。我看不出它和奧數有什麼聯繫，但是題目難度確實增加了，多了很多需要理解和思考的部分，這裡的思考還不只是對題目本身的認識，還有語言要求在其中。

BEESTAR英語有對單詞理解，語法時態，句子結構的考察，每周的兩次的練習必有一套是考閱讀理解的。KUMON英語就是以閱讀為主打，在最初的幾個階段還有單詞的認知，需要有老師每次在旁監督朗讀和記憶的進度，等到學生可以獨立完成文章閱讀了就結束單個輔導轉戰大教室了。KUMON的英語閱讀練習是我迄今為止看到的最全面的關於閱讀的練習:　單詞量，語法，句子結構，同義詞，比較和對照，順序，歸納，完型填空。如果不是騙錢般的反覆練習，我真要給他們一個大大的贊。KUMON英語在後期階段已經不是局限於一般的文章理解，所讀的都是文學名著經典詩歌，很多家長不認可這一步的練習，認為與課堂學習考試完全脫節，實際上這恰恰是語言學習的高境界:這時的語言不是僅作為交流的工具或者對於數理化機械專業的輔助，這是進入了文學的殿堂，領會文豪筆下傑作的時刻，完全是出自對文學的熱愛。

BEESTAR英語也有對詞彙量專門的要求，所以另闢一個練習項目，很多家長覺得沒有必要了，因為當年級的學校里都沒有這樣的學術要求。當然也不能以偏概全，如果參照WORDLY WISDE 3000從２年紀開始的詞彙練習的話，BEESTAR詞彙的那部分也不算孤芳自賞。

BEESTAR科學是趣味性比較強的一門練習，由於也可能涉及一定的文字說明，閱讀的要求也是有的。但這不影響專題的有趣程度，因為所有的練習都是有年級程度在其中的，就會發現知識點和美國教材（主要是加州科學教材）里的內容相輔相成。

BEESTAR的社會學部分不推薦給美國以外的學生，雖然有一些題目是涉及城市建設，地理知識的，但大多數還是圍繞美國歷史，人文，法制，和外國學生平時所學的毫無關係，這就浪費了。