一個少年的新年日記
小川未明 著 王海藍
譯
一月一日
從學校回來，父親對我說:“從今年開始，你來拜年吧。”說着，父親給了我四張他的名片。是呀，我已經十二歲了。到了十二歲，我不知道能否替代爸爸，不過，突然感覺自己也好像長大了。從媽媽那裡學了寒暄的方法，決定先從鄰居家開始拜年，然後我就出門了。
一月二日
許多賀年卡當中，寄給我的有兩張，來自川田和西山，他倆是我在學校最親近的兩個人。我怎麼就沒早點寫賀卡送出去呢? 畢竟收到後再回寄，總覺得不夠熱情。我想，乾脆去拜訪他們倆，可想到會打攪人家過年，也就作罷。兩張賀卡都寫着“來玩啊”。
一月三日
鄰居勇來我家，勸問我要不要去釣冬鯽魚。勇，是中學三年級學生。大概是因為去年的年末去釣魚池的時候，爺爺曾說過:“開年有三天的獎勵，池裡放進許多冬鯽魚哦。”我告知勇說，很討厭在新年之際早早地就殺生，勇也放棄了釣魚，於是我們兩個一起去扔球玩了。
一月四日
正午時分，傳來咔咔的梆子音。從今年開始要去上學的弟弟說:“這傢伙太性急了，好有趣！哎呀，這傢伙哭都哭不出來了，我要給他抽血……”說完，他模仿着紙芝居里的武打戲，跑了起來。我好失望。
一月五日
話說姐姐要烤制焦糖小甜餅，但火落在新的榻榻米上，燒出了一個大洞。然後被媽媽罵了。因為我們一弄髒榻榻米，總要被媽媽罵一頓，所以感覺有點爽。
一月六日
外面放風箏的聲音在呼呼作響。打開窗戶，陽光弱弱地照射進來。比絲線還細的蜘蛛絲掛在房間裡，閃着光。房間很暖和，雖然不入眼，但知道了這種極小的蜘蛛在冬天也在活動。
一月七日
明天開始要去學校了。另外，預習也開始了。好好干吧！橋本老師為了我們，總是在學校待到很晚。啊，忘了給老師寄賀年卡了。我覺得很感謝老師，打算明天見面時問候他。今晚，接下來玩點兒什麼呢？
【海藍短評】
這是日本童話大師小川未明寫在1932年的作品。看似平淡無奇的七天短日記的連綴，卻完整地展現了一個日本少年日常性的新年假期生活。短短的七天日記里，出現了少年生活中幾乎全部的關係人物：鄭重其事的父親、持家有道的母親、勤快粗心的姐姐、調皮搗蛋的弟弟、有閒有趣的爺爺、有情有義的同伴、愛崗敬業的老師。短短的七天日記里，也寫出了日本新年傳統的日常行事，拜年、寄賀卡、競釣活動、開學準備等。這部作品更重要的是，寫出了一個普通的十二歲日本少年在成長過程中的心態，那種將替代父親而有所擔當的不確信、對自己沒早點給好朋友寄賀卡的內疚、對有着奉獻精神的老師的感恩、對新年釣魚殺生的抗拒、對冬季尚有活力的弱小昆蟲的生命之嘆等，塑造了一個充滿陽光的日本少年形象。同時這組日記里仍流溢出少年那種小壞的本性，比如姐姐烤制小甜餅時闖禍而遭母親訓斥時，而常挨訓的他因此幸災樂禍，覺得好痛快；再比如他看到即將上學的活潑好動的弟弟那一通武打模仿，他感到煩而無奈……總之，小川未明在八十多年前創作的這篇《一個少年的新年日記》，看似稀鬆平常的七天日常記錄，卻給我們立體地呈現出日本少年的新年假期生活，成功地塑造出一個成長轉型中的陽光少年。
