開宗明義，受朋友之託推介 AwsomeMath 夏令營。奧勝這個名字是本人所翻譯。同時需要申明的是，本人和它沒有任何直接間接經濟關係。 奧勝數學夏令營2009新增Santa Cruz 營地 7/31 - 8/21。 提升初中高中數學愛好者解題水平，備戰各級數學競賽。 世界級競賽教練親自執教。 02/09/2009 前報名可享 10% 優惠。 詳情請見 www.awesomemath.org 論壇的廣告不能白打，所以順勢多寫幾句。 和中國一樣，美國有很多的數學競賽,只不過老師學生以及家長沒有為它那麼瘋狂而已。參加數學競賽可以有多種理由，主要有激發學習興趣，鞏固豐富數學知識，提高數學（以及其它相關學科）成績，結識更多朋友。 大部分競賽都需要組隊參加，只有少數競賽接受個人參加。即使所在學校不參加，家長也可以推動，正所謂天無絕人之路。當年兒子想參加 MathCount 比賽，學校里沒有一個老師願意出頭，筆者只好單槍匹馬聯繫主辦單位，趕在截止日期前報名。然後找校長和PTA尋求支持，招募學生組隊，協商活動場地，自己當教練兼領隊。第一年就取得不錯的成績。第一屆的幾個隊員後來盡數進入哈佛MIT。該隊延續至今已經獲獎無數。 行文至此，不禁回想起犬子經歷過的各種競賽，有些印象比較深，在此和大家分享。記憶不清之處請多多包涵。 最早接觸到美國的數學競賽是“小學數學奧林匹克” http://www.moems.org/ 。 這是一種“群眾活動”，每年一次，考捲髮到各個學校，老師召集學生“雙規”進行（規定時間規定地點）。然後根據全國的考試結果統一排名。成績通知中不僅有自己做對了幾題，而且還有相對所有參加者的百分比排名。雖然你早就知道孩子在數學方面有過人之處，這是第一個正式證實的機會。如果家裡有二到五年級的學生，不妨問問數學老師，學校是否組織學生參加這個比賽。 以前我並不知道這個考試，一直到有一天孩子拿回家有生第一面金牌，Rank 排名 99％（比99％的參加者分高）。當時並沒有當一回事，因為一直覺得美國的數學教育很差，得個滿分也不希罕。 二三年級是學習數學的最重要階段。也是家長最起作用的階段。與其等到五六年級以後發現孩子數學有困難，再付出加倍的努力趕上，不如在二三年級打下紮實基礎，走在前面。孩子們總是對自己做得比較好的事情更願意參與（大人何嘗不是如此）。培養興趣最直接正面的方法，就是幫助他們取得成功，親身體會成功的樂趣。無論什麼事情，要達到這個效果，越早越容易。 美國人在這方面是高手，找個理由就發獎。無論走到哪一家，孩子的獎狀總是占半壁江山。而且大部分都是立體的獎牌獎盃。比起中國人看不見摸不着的黃金屋顏如玉說教，容易被孩子理解接受，效率要高得多。小學數學奧林匹克的每個參加者都會收到一個繡片，背面有膠，可以熨到衣服上。還有一枚徽章，上有“小學數學奧林匹克”的標記。 如果能夠25題全部一網打盡，另外可得一枚直徑兩英寸多的厚重‘金牌’,上書“個人最高分Highest Individual”。放在一個有海綿襯裡的透明塑料盒子裡。 從六年級開始到八年級共三年，有前面提到的 MathCounts （http://mathcounts.org/） 。 區州國三級選拔比賽。區一般以county 劃分,以學校為單位組隊參加。州級比賽可能要自己找旅館提前一天開車到達，第二天上午好有精力比賽。如果能殺進州前四名（另有兩名替補），參加全國比賽的交通食宿都是免費，前幾名還有幾千刀獎學金可拿。獎牌獎盃只能看不能當乾糧，拿多了也就不那麼刺激了。這個年紀的孩子對於金錢已經有了一些體認，來點真金白銀可以多一點前進的動力。 以後有空再寫。 大家聖誕快樂！ 2008-12-25