1。中國孩子小時候算數優秀，這個特點我早就注意到了。我也認為是和漢語數字讀音較短有關。漢語的數字比英語的要短，且容易上口，漢語可以有九九表，而英語就較難。這成全了中國孩子在小學的算術能力，他們和家長也都為此自豪。現代漢語僅使用三四千常用漢字，是最容入門的語言。中國的孩子從很小就開始用字組詞了，這造成了中國孩子的語言早熟的現象。在其它國家的孩子還在孜孜學習自己語言的詞彙和語法的時候，中國的孩子早早地就開始應用漢字組詞表達自己的思想了。這種早熟對孩子早期思維能力有一定的幫助，但對中國人今後的發展是不足的。所以應該說，漢語是個很幼稚的語言，容易學且詞彙簡單表達局限。幸運的是漢語的這種局限，並沒有牽連到漢語的數字表達，給漢語數字留下了足夠的單音節表達空間，而使中國孩子早期的算術顯示出了優秀的才能。

2。為什麼中國孩子在大學之後，那些在小學算術優秀的中國人卻突然變得默默無聞了呢？這中間的問題也和語言有關。因為數學並不只是數字，而是包含在人類自然語言下的各種更全面的思維為基礎的。而此時漢語在超過數字的其它領域裡的表達非常落後，結果拖了在家常用漢語漢字思維的中國孩子的後腿。以至於在大學時期，那些在小學算術優秀的華人仍只能在世界數學領域占據純數學演繹能力上的地位，而在類似領先數學的思想深度上越越落後其它國家。此外，用漢語的中國人缺乏抽象思維能力，因為獨立的字是最好的抽象載體，而多字詞不是，現代漢語只使用三四千常用漢字，這是漢字思維缺乏抽象性的原因之一。因此，中國人在數學領域裡的發展後勁沒有使用字母文字國家的人優秀，早期的優勢變成了後期的劣勢，真是成也漢字，敗也漢字！

比如，漢語只有1200個不同的音節（漢語普通話），而英語中不同的音節數目過萬，遠不是漢語能比得。事實上，漢語是世界上表達最囉嗦的語言之一，為了縮短漢語表達的用時，中國人常用縮略形式，從而損失了漢語的精確性。