一個孩子，從出生的第一天起，其弱小的生命就開始受到周圍成人的呵護、關照和期待。如何帶好孩子，是每一代人都在研究的課題。隨着時間的推移，育兒觀念也在不斷嬗變。下面我們就來看看三代媽媽的不同育兒觀。

60年代：

統一式的教育，忽視了孩子的心理。

六零年代：粗放型

吃飽穿暖不生病就行

講述人：馮淑珍 75歲

我幾個兒女當年都是“粗放式”帶大的，沒現在這麼多講究，他們幾個哪個不是活蹦亂跳、沒病沒災的？

在孩子出生的第三天，習俗上是請子女多、身體好的婦女給餵第一次奶，叫做“開奶”。在此之前只給孩子餵點水。過去給孩子餵飯沒有現在這麼講究，就是把高粱米煮熟了，然後用嘴嚼碎餵孩子。

小孩兒出生7天或12天，就得睡家裡祖傳下來的“悠車”。所謂“悠車”，其實就是一個木製搖籃，把孩子放在“悠車”里，肩、臂和腿都要用布帶子綁住，一是防止翻身掉下去，二是讓他不“溜肩膀”，胳膊腿長得直。

那會兒根本就沒有什麼“尿不濕”。尿布都是舊衣服、褲子改的，還是那種家裡自己織的布，硬硬的，很粗糙。從大兒子到小女兒，我都一直在用這幾塊尿布，早就洗得泛白或變黃了。

平時，我會給他們唱幾首小時候就聽過的兒歌，其他時間，幾個孩子幾乎天天都去院子裡瘋跑、去水庫洗澡、摸魚。

專家點評：

馮女士的育兒經，絕大部分都被時代淘汰了。現在育兒注重孩子性格的發展。而且，我們最不主張違背孩子的自然生長規律，比如採取綁腿等方法。因為寶寶出生後，下肢呈自然彎曲狀態是正常的，肩部和頭部也是一樣。過分束縛反而會影響骨骼發育。

過去孩子生得多，家長和孩子很少交流，忽視了心理教育，可能會造成其認知能力、語言能力的障礙，甚至導致性格孤僻。但值得發揚的是，過去的孩子都是滿院子跑，有利於良好性格的形成。

　　80年代：

　　應試教育的培養下，孩子被寄予了過重的希望。

　　八零年代：規劃型

　　提前給孩子規劃人生

　　講述人：宋芬 52歲

　　我的女兒是1980年出生的。那個年代我和丈夫都在單位里忙。女兒1個月就斷奶了，給她餵奶粉。因為怕燙着她，每次餵前，我都把奶瓶放在嘴裡試試溫度。3個月時，我開始給她吃蛋黃，4個月餵爛麵條。她大一點了，必須得邊哄邊喂。

　　老人都說孩子怕凍不怕捂。每到降溫，我就給她捂上厚厚的一層，晚上反覆起來，看是不是又踹被子了。

　　她小時候愛讓人抱着，無論在家還是在外面，我都抱着她，全家一起看電視時，每次她不老實，就放在腿上，又拍又晃，有時還得使勁地顛，這才聽話。

　　女兒幾個月的時候，就讓她學走路了。一來擔心地板髒，不願讓她在地上活動，二來怕爬的時間長了，耽誤了學走路。

　　我們特別重視孩子的學習，每天監督她做作業。我媽說，鄰居的孩子，小時候都沒怎麼管，現在也都挺有出息的。可我覺得不對，孩子就像一張白紙，完全看家長怎麼描繪，怎麼給孩子鋪平前進的道路。我們從小就給孩子做了規劃，上什麼小學，考什麼高中，學什麼樂器，準備多少錢留着出國上學用。

　　專家點評：

　　宋女士育兒犯的錯可不少，比如，輔食添加不夠合理，母乳餵養的時間不夠。孩子在6個月以後才能給他們吃果泥等糊狀食物。

　　孩子不能總捂着，否則體質變差，易生病。冬季室內溫度低時，給孩子蓋被子也要蓋到腋窩以下。如果棉被較厚，要把孩子胸口處的被子掀起來一點，以利於呼吸和散熱。尤其是不能錯過孩子的爬行階段，爬行可增強手、足、胸、腹、腰、背、四肢的肌肉力量，且鍛煉協調性，並擴大視聽、觸覺，增強小腦平衡與反應能力;不要老抱着孩子，讓他們多接觸自然，多做戶外活動，保證每天至少1小時。

　　現在：

　　網絡教育漸興，每個孩子都擁有自己的教育體系。

　　新代：信息型

　　照着書本養孩子

　　講述人：王睿 28歲

　　懷孕時，我買了很多書“惡補”，上網搜索育兒經，常常泡在網絡育兒論壇里，和年輕媽媽交流心得。

　　孩子剛生下來時，我什麼都不會做，尿布不會換，奶粉不會喂，大部分時間都是婆婆和大姑在照顧。一次心血來潮，把孩子帶回自己家，結果，孩子晚上受了涼，得了支氣管炎。聽說給孩子餵奶要嚴格按照每兩三個小時一次的頻率，所以孩子睡着了我也要把他弄醒餵奶。有人說孩子在四五個月前神經系統發育不全，睡覺時會驚醒，需要大人在一邊陪伴，我就抱着他睡。

　　可再注意也有出問題的時候。一次給孩子餵朋友從美國帶回的高級液體奶粉，結果他連續10天不大便。這可把我急壞了，心急火燎去了醫院。醫生左看右看覺得孩子沒病，後來得知孩子吃的是美國奶粉才找到根源：原來美國的奶粉並不適合中國兒童，孩子吃了火氣很大不排便。

　　在教育方面，我崇尚一切以孩子快樂為目標的“開放式教育”。我會帶他聽音樂、看戲劇、到游泳館健身等。

　　專家點評：

　　70後，80後這一批新媽媽想法比較先進，往往藉助網絡的力量來拓寬育兒知識的來源。新媒體、專業書籍、長輩傳授經驗，成為當代育兒的“三大法寶”。所以，育兒知識已從傳統意義上的口口相傳，變得更加多元。

　　只是“80後”們大多只在理論上達到了一定高度，在父母眼裡，他們更多的是“眼高手低”。年輕父母自己要有積極的態度，相信自己能夠照顧好孩子。也可以去醫院開設的嬰幼兒養護教育班聽聽專家的課，有利於做好各種準備。

　　編後語：

　　其實，我們在這裡討論三代人的育兒體會，更多的是想告訴您，儘管社會觀念在進步，但過去的育兒方法仍有其可借鑑之處。所以，隔代育兒帶來的不應該是沒完沒了的矛盾，而應該是各取所長之後優勢的疊加。