在家庭教育中，寶寶需要的不僅僅是您的教育，同時也需要您作為榜樣的力量，要知道您的10個壞習慣，寶寶是極容易模仿學會的。因此，作為家長的你，千萬要注意了!

　　壞習慣一：偏食

　　易犯指數★★★★☆

　　現象分析

　　成人也會有許多不良的飲食習慣，或者偏愛某些食物，或者堅決不吃某種食物。如有人不吃芹菜，有人討厭榴蓮，有人口味較重，有人超喜歡吃辣……在要求孩子不能偏食、必須什麼都吃的情況下，你的這些行為怎麼能讓孩子心甘情願地照你的話去做?本身有偏食習慣的照顧者不僅不能給孩子正確的行為示範，對孩子的教養也失去說服力。孩子會納悶：“為什麼媽媽叫我不要偏食，可是她卻這也不吃那也不吃?”於是他也會堅決地表示他也不要吃他不喜歡的東西。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、避免在孩子面前強調“偏食的惡習”，如討論吃什麼的時候說：“我不喜歡吃青菜，不要買青菜。”這樣一邊的孩子就會注意到。

　　2、避免讓孩子察覺照顧者有偏食惡習，與孩子一起吃飯時，如要挑菜，應避開孩子的眼光，儘量不要讓孩子注意到。

　　3、如果孩子已經拒絕吃某些食物，建議讓他吃其他替代品。

　　教養錦囊

　　孩子的固定的飲食習慣還在建立的過程中，是可以培養的。但也不能因此就強迫孩子吃某些他實在不願意吃的食物，不吃某些食物，並不會影響孩子的健康成長。而你的“不勉強”也並非是對孩子“壞習慣”妥協，相反，恰當的“妥協”會讓你的教育更有效。

　　壞習慣二：忘記物歸原處

　　易犯指數★★★★☆

　　現象分析

　　當有客人要來拜訪時，相信很多人都會開始一陣亂：忙着收拾東西，東塞西藏，打掃清潔，丟垃圾……這些會讓一旁的孩子一頭霧水。之所以會這樣，當然都是平時的不良惡習所導致的，不少人貪圖一時方便，東西用過隨手一放，才會使環境變得如此凌亂不堪。孩子看在眼中，自然會加以仿效，玩具玩過後隨地一丟，等到下次要玩時卻找不到了。之所以會這樣，並不是他們天生就沒收拾，而是“耳濡目染”父母的行為所致。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、如果你真的沒時間用完東西後馬上放回原處，也儘量維持在某一個特定的範圍內，如在自己房間裡，避免讓孩子看到，在孩子活動及視線範圍的空間內應保持整潔。

　　2、當你在收拾時，要提醒孩子，告訴他：“媽媽用過東西後都會收拾好，所以你也要用完就收拾哦。”

　　3、教孩子學習收拾東西時，可多準備幾個箱子，讓孩子學習分類歸箱。如外面貼有積木圖案貼紙的箱子是收積木的;貼娃娃圖案貼紙的是收玩偶的，讓孩子在收拾東西的同時學會邏輯思維。

　　教養錦囊

　　孩子的行為大多有目的，如果他們的行為目的是為了引起大人的注意，那麼大人的種種反應，都會“鼓勵”孩子的不良習慣重複出現。你要儘量以平淡的方法處理他們的這種行為。

　　壞習慣三：不遵守交通規則

　　易犯指數★★★☆☆

　　現象分析

　　相信很多人都有闖紅燈的行為，如對小巷道內的紅綠燈視而不見，一見沒車就快速通過馬路，甚至帶着孩子時也如此。你以為孩子還小，不懂大人的言行?其實正好相反，孩子從2歲開始，自主意識就逐漸變強，他的判斷力也日益增長。如果你時常闖紅燈，看在他眼中，會認為那是可以做的事，可能從小就養成闖紅燈的壞習慣，這對他的生命安全是一大威脅，如果有大人在旁，也許可以阻止他做出這種危險的行為，但一旦大人不在或者沒有注意到他，後果將不堪設想。

　　壞習慣四：喜歡看電視

　　易犯指數★★★★☆

　　現象分析

　　電視是現代人放鬆身心最好的娛樂工具，不少人一下班或是假日休閒時，就盯着電視看，藉以排遣無聊的時間，大人們看，小孩當然也就跟着看。電視的聲光效果比較強，很容易使孩子目不轉睛，有時候讓孩子看電視甚至是家長安撫哭鬧的孩子的“殺手鐧”。但是你知道嗎，沉迷於電視，會有損發育中的孩子視力，也會讓孩子失去許多戶外活動的機會。在看電視時，也應注意自己及孩子看電視的時間及距離，最重要的是，在約束孩子看電視前，一定要先改掉自己沉迷於電視的習慣，讓約束變得有說服力。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、在固定的時間看電視，跟孩子訂下“條約”：一天中什麼時候看電視，看多久。時間到了就要去睡覺或者吃飯，讓全家人一起養成好習慣。

　　2、照顧者以身作則，儘量少看電視。

　　3、如果希望孩子少看電視，而自己有想看，可在臥室安裝電視，看時把門關起來，避免孩子看到。

　　教養錦囊

　　當你看到孩子表現出不良習慣，無法控制地想要痛責孩子時，最好的方式，就是讓自己儘速地離開現場。發脾氣對糾正寶寶的不良習慣是沒有什麼效果的。如果不能馬上讓孩子改掉壞習慣，也不要心灰意懶，必須持之以恆，才能收到效果。

　　壞習慣五：亂丟垃圾

　　易犯指數★★★☆☆

　　現象分析

　　大人們亂丟垃圾的惡習，不僅對環境衛生有害，這個不良的習慣也會影響到孩子。經常這樣“潛移默化”，孩子不管是在家裡還是在外面，就會隨手亂丟東西。不僅會讓家裡變得凌亂，孩子出門也會讓人不喜歡。如果照顧者不仔細留意，讓孩子從小養成亂丟垃圾的習慣，將來長大要糾正就不容易了。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、養成將垃圾丟入垃圾桶的習慣。

　　2、隨時找機會教育孩子，要丟垃圾時，提醒孩子，並告訴他把垃圾亂丟在地上會很臭，不可以這樣做。

　　3、如果看到有人將垃圾丟入垃圾桶，除了提醒自己，也應告訴孩子：“這樣做的話，地上就會乾乾淨淨的，走路也不會滑倒!”

　　教養錦囊

　　不要覺得孩子太小捨不得讓他做，從很小的時候開始，就可以讓孩子學習丟自己製造的垃圾，一開始他會認為這是一個好玩的遊戲，久而久之，孩子長大，這個好習慣也就建立了。

　　壞習慣六：不能持之以恆

　　易犯指數★★★☆☆

　　現象分析

　　許多人做事時常虎頭蛇尾，或做到一半就放棄。特別是那些連續性的事情，不僅費時，而且容易遺忘上次的進度，要再繼續做時，可能要從頭開始，因此很容易讓人產生放棄的念頭。如果照顧者有這樣的不良習慣，容易讓孩子“有樣學樣”。常見的例子就是孩子們堆積木時，堆到一半就突然倒了，或是堆不好就開始發脾氣、不堆了。家長做事只有三分鐘熱度的壞習慣會影響孩子的學習態度，因此照顧者如果有這樣的壞習慣，要儘量克制，以免影響孩子日後的學習狀況。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、每次做事時勉勵自己一定要持之以恆，抱着“再試一次就會成功”的心態繼續。

　　2、讓孩子看見你的行動，可以一邊做事情，一邊自言自語：“這個該怎麼辦呢?恩，我可以先……再……”讓孩子知道你正在想辦法解決問題。

　　3、當孩子遇到困難時，引導他，可讓孩子看到你嘗試的過程，進而引導孩子，讓他發現通過一些方法或是找他人幫助還是可以解決的，不要輕言放棄。

　　教養錦囊

　　教育孩子需從自身做起，如果無法有效控制自身行為，應儘量避免讓孩子看到，一旦讓孩子看到時，應告訴他這是不對的，爸爸媽媽以後會改進。

　　壞習慣七：沒有禮貌

　　易犯指數★★☆☆☆

　　現象分析

　　有些照顧者到了熟悉的親朋好友家，會自己打開冰箱從裡面拿取飲料和水果、零食等。對大人來說，對方是再熟悉不過的親戚或朋友，因此自己隨意動手是與對方親密關係的表現，然而孩子無法區辨人與人之間的關係，他會認為這是可以仿效的行為，可能不論所到何處，都會仿效大人的這種行為，隨意拿取物品。這樣的表現，看在他人眼中容易讓人誤以為孩子沒有教養，且會讓孩子養成“什麼東西都可以拿了就走”的觀念，嚴重的甚至會導致孩子出現“偷竊”的行為。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、在親友家自己拿東西時要先說出來，有禮貌地詢問對方，讓孩子看到你跟對方禮貌性的交談。

　　2、每次出門前提醒孩子，親子一同建立遵守禮貌的觀念，進門前再次提醒孩子。

　　3、給孩子的指令不要太多或太複雜，針對孩子常犯的幾個錯誤就可以了。此外大人在聊天時也要注意孩子的表現，隨時提醒他，不能只顧着自己聊天。

　　教養錦囊

　　家長想要教孩子講禮貌，自己對待禮貌千萬別抱着裝模作樣的想法，即使你認為你只是在做好的示範給孩子。好的禮貌不僅是孩子需要學習，家長同樣需要建立有禮貌的交往方式，因為孩子是隨時並且一直在學習的。

　　壞習慣八：打斷談話

　　易犯指數★★★☆☆

　　現象分析

　　不少人會有打斷他人談話的經歷，有些人是因為個性急躁，有些人卻是習慣，這樣的行為不僅沒有禮貌，也不尊重對方。孩子本來就容易仿效周圍人的行為，另一方面，由於他們剛剛開始學習語言，所以有強烈的欲望要表達自己，聽到大人們對話，他們也會很想“表達”自己的“見解”，因此很容易學會大人們因急躁而打斷他人談話的行為。如果你有打斷他人談話的習慣，小心孩子也常出現打斷你與他人對話的習慣!

　　這樣糾正准沒錯

　　1、平常養成等他人把話說完再說話的習慣。

　　2、當你想打斷他人時，可先跟對方說：“對不起，我想請問……”，讓孩子學會禮貌性詢問他人的習慣。

　　3、避免在孩子打斷談話時，還滿足他的需要。如孩子要喝水，可跟他說：“你打斷我跟阿姨的談話了，等我幾分鐘，我等一下幫你倒。”不要馬上滿足他的需求，否則會讓孩子認為自己的行為是正確的、被允許的。

　　教養錦囊

　　隨時調整、改變與孩子之間的互動模式，換個方式，有時你會發現，孩子雖然年紀小，也可能是你學習的對象呢。

　　壞習慣九：不良衛生清潔習慣

　　易犯指數★★★☆☆

　　現象分析

　　父母有蛀牙，孩子也可能會生出滿口蛀牙，這種現象在現實生活中已經司空見慣。其實蛀牙不會遺傳，但會通過父母給孩子的餵食等行為傳播給孩子，這也是孩子患上蛀牙的原因之一。這些有害的行為包括：用奶瓶餵奶時，擔心溫度過高會傷害孩子，於是自己先用奶嘴吸一口判斷溫度;餵養時，將東西嚼碎後再餵給孩子吃;自己用過的餐具未消毒就給孩子使用……這些舉動都會使自己口腔中的致病微生物傳播給孩子，出現父母有蛀牙孩子也長蛀牙的情況。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、自身養成良好的衛生習慣，刷牙時可讓孩子在一旁，讓他看，同時一邊提醒自己及孩子吃過東西要刷牙的觀念。

　　2、在和孩子親密互動時選擇恰當的方式，如在親吻孩子的時候，不妨選擇臉頰、額頭等部位，這樣同樣可以跟孩子進行感情交流。

　　3、加強宣傳教育，讓孩子從小就養成良好的口腔衛生習慣。1歲以下的寶寶可由父母用柔軟的毛巾或絨布擦洗牙齒;3歲以後可讓他開始學習刷牙，儘可能做到早晚各刷一次，飯後漱口。

　　教養錦囊

　　衛生習慣是小節，因此也就需要時時關注寶寶衛生習慣的每個小細節，病從口入，衛生習慣雖然事小但馬虎不得，更不得妥協。

　　壞習慣十：生活小惡習

　　易犯指數★★☆☆☆

　　現象分析

　　1、挖鼻孔

　　挖鼻孔的動作不僅讓人覺得不雅，也是感染的途徑之一。

　　2、忘記洗手

　　經常不洗手可能會接觸到一些可怕病菌，如：寄生蟲、排泄類病菌，甚至還會引發細菌感染。

　　3、咬指甲

　　可能會流血、感染，且咬髒指甲也會傳染細菌。

　　這樣糾正准沒錯

　　1、告訴孩子不能這樣做。如果不小心讓孩子看到你正在做這些，可以對孩子說：“這是不對的，但是我忘記了，做了還是需要承認，謝謝你跟我說。”

　　2、轉移注意力通常是很有效的，可利用做其他的事取代惡習，可以給孩子一本書或玩具，任何能運用手部行為的東西皆可。

　　3、大多數小孩子在無聊時都會咬指甲，此時不妨分散一下他的注意力，可用音樂、書或畫筆和紙等，讓他參與其中。

　　教養錦囊

　　可以讓寶寶跟你比賽，一起互相監督，看誰改正的快。互相監督建立起平等的感覺，會讓寶寶更加自覺的避免有這些生活小惡習