春風、春暖、春日、春長。

      在美國，每逢陰曆陽春三月花開季節，大中小學的學生便陸續開始歡度春假，爭相奔赴四面八方，轟轟烈烈地投入一場非同尋常的休閒運動之中。“逢春不遊樂，但恐是痴人”。

      對門鄰居剛剛就讀斯沃斯莫爾學院(Swarthmore College)一年級，此刻一下子富裕出三個星期大把光陰，拿來周遊列國尋仙訪道，準保叫人快樂逍遙。

      而我家已經小學三年級的孩子，滿打滿算充其量不過三天“公休”時間，雖說比長周末已多出兩天光景，但到頭來還是缺乏底氣隨處擺譜。

      人比人，羨煞人！

      “梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯”。孩子聞訊心存幻想。

      或去新澤西州“大地雕塑”(Ground for Sculptures)踏青賞春，交替置身於現代與抽象藝術之間。泥巴、石頭或金屬組成的各種雕塑作品不光藉助寫形傳神，而且善用寫意抒懷，清新的空氣襯托鮮活的景物，別說晚輩初來乍看心情閒適，就連長輩重返故地仍免不了意猶未盡。

      或去特拉華州“溫特圖爾莊園”(Winterthur Museum and Country Estate)採風探香，府上收集的超過兩個半世紀的精美家俱、名貴古玩、上好裝飾工藝對九歲年紀的孩子來說也許意義不大，不過，倘若能夠飽覽杜邦家族圖書館中數以萬計涉獵美國人文、藝術、文化、思想史方面的藏書，對豐富知識積累和錘鍊思維功力肯定非同凡響，更何況“腹有書卷氣自華”！此外，纖條披綠翠華含英的自然植物園別有一番天地，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人”。

      或去費城藝術博物館近觀梵高(Van Gogh Up Close)點彩繪畫，把大師激情的調色板、旋轉的線條、甚至誇張的視覺一股腦全部搬回家中，對照《星夜》、《向日葵》與《有烏鴉的麥田》塗抹，步步歪曲本來就畫不直的曲線，層層顛覆早已乾柴烈火般的搓色。

     想來想去，佛羅里達州的迪斯尼世界神奇王國(Magic Kingdom)、環球影視(Universal Studio Florida)和環球冒險島樂園哈利•波特魔法世界(The Wizarding World in Universal's Islands of Adventure)成為孩子自己最後拍板的目的地。