即使是與父母的短暫分離，孩子也可能會流露出自己面臨另一個不太熟悉環境的不安感。這種場景多見於孩子剛開始入幼兒園，上小學的最初幾天，甚至可能會是孩子第一次在外過夜。其實，這就是孩子在面對一個新的環境時，那種企圖抓住曾經對他們來講安全與熟悉的東西的一種正常反應。

　　對孩子來說，這可能是比較難挨的一個階段。讓孩子順利自然的從心理上接受這樣的成長過程中的改變，會為孩子今後對新環境的適應、情感上的調整，起到積極正面的影響作用。如何幫助孩子適應新環境?下面是教育專家們給出的一些建議：

　　1、幫孩子做好準備

　　儘量用合適的方式語氣來讓孩子理解到將要發生一些什麼事，最好是在事情發生之前做，這樣會有助於減少他們與父母分離時的不安感。讓孩子有個心理準備，會起到一個心理緩衝作用。

　　2、分孩子的注意力

　　與其讓孩子感到對陌生環境的擔心所帶來的緊張，不如讓孩子抱有一種新鮮感期待感來對待要發生的事。比如給他們買個新書包，讓他們背上肩看看，讓他們幫着你一起準備他們的午餐盒。

　　3、讓孩子時刻感受到你的存在

　　讓孩子感到你總是與他聯繫在一起，即使你不在他的身邊。可用另一種方式來教給他們適應父母不在身邊的新環境，比如，把屬於你個人所有的某樣東西讓孩子帶在身上，哪怕一塊石頭都可以起到正面的作用，告訴孩子把石頭放在口袋裡，如果想你的話就可以摸一摸它。

　　4、父母自身做到有理有節

　　孩子離開身邊到了一個不熟悉的環境裡，父母的擔心會油然而生，如果在孩子面前流露這樣的情感，孩子的敏感會增加他們對未知環境的恐懼與不安。父母應平靜的對孩子解釋接下來要做的事，同孩子講真話你要去哪裡。與孩子保持一個水平高度自然的說再見，然後離開，這樣做會比較好。不要被孩子的眼淚留住，如果你讓步了，把孩子帶走，他們學到的是，眼淚可以能讓他們與你在一起。

　　5、對孩子要守時守約

　　不要給孩子一個你無法做到的許諾。如果你根本沒有時間去公園，就不要答應孩子等接他的時候帶他去公園。 更好的一個辦法是，只是保證你會來接他，等你能做到帶他去公園的時候，再把它作為一個獎勵送給孩子。接孩子要守時，如果去晚了，會增加孩子的不安感並且影響孩子對你的信任。與孩子短暫分離之後的重逢，讓你的孩子在你的臉上看到明亮愉悅、看到你對他們的愛與激動，讓他們感受到被重視被愛的感覺。

　　6、鼓勵孩子表達他們的內心感受

　　問問孩子當天在學校或在幼兒園裡過得怎麼樣，鼓勵孩子說出他們的感受。可能孩子會說“我討厭去幼兒園，我不想去。”不要堵孩子的嘴說，“你會喜歡它的!”，而應引導着孩子說，“那麼，你今天不是很開心嘍。”

　　孩子自然會順着你的話講他不開心的原因，然後，你可以讓他進一步說，他們是怎麼想的，下一次碰到這個情況該怎麼做。要幫助孩子從心理上接受可能發生的情況變化，從情感上理解其他孩子與自己不同的特點，從語言上學着與其他孩子進行溝通和相處。