孩子的教育，一個永恆的話題。為父母者，望子成龍，一代又一代，這也許也是人類社會向前發展動力之一。沒能成為人中之龍，又開始期盼自己的孩子能成龍。前些日子去了一個本學區的一個特殊項目招生介紹會，凡本學區，對科學技術有興趣的五年級學生都可以報考，主要由學生自薦介紹，面試和動手，三項綜合考察，每屆招五十六名學生。考上的，將出席一個三年重點強化數學和科學的初中學習項目。知道項目熱門，按能提前二十分鐘到達的時間出門，等到了學校才發現，項目不是熱，而是燙，轉了好幾個圈，才在偌大的停車場發現一個空位。滿滿的體育場裡，充斥着各族裔人群，老中和老印估計占了有近百分之七十，就想咱老中有望子成龍的成語，老印是不是該有個望子成象的俚語。

   有時想，這什麼是龍，愛因斯坦，比爾蓋茨，肯定是龍，洋龍，不過這種洋龍可是千年一遇，可遇而不可求。高估一下自己的智商，祖墳上也還是沒有讓人激動的一縷青煙，在有生之年，能看見後代出這樣龍的概率幾乎為零。但還是跟風式，送孩子學這個，學那個，為了啥？是讓孩子成為錢永健，張永健，還是王永健，還是。。。。

   記得去年多倫多有一個女孩去了哈佛，孩子的爸爸寫了些教育心得。有這樣的女兒，絕對是值得驕傲，羨慕的眼珠都放不回去。孩子可以說從小就培養，學習自不必多言，孩子學游泳，鋼琴，繪畫，跳舞，滑冰，騎馬...，父親也陪孩子騎車。如果讓我孩子來選，最喜歡干的，估計就是那騎車了，因為那是在玩。去年暑假，比大兒大一百天的侄女過來住幾天，目的就是玩，孩子們把家裡能掏的地方都掏了一遍，每天不玩到眼睛睜不開時，不睡覺，孩子是高興了，家長估計可不願意孩子每天都這麼玩。在北約克的civic center的地下通道有幅壁畫，上有一句話，"玩是孩子的權利"，每次路過，都要看看這句話，想想這句話。玩，權利；哈佛，努力，只能選一。

   當兩千三百多年前的孟家媽媽，為了兒子搬了三次家，那時可能還沒有望子成龍這句話，孟媽媽就是期望兒子能在一個好的環境中成長，能成為一個有用的人。有沒有超出她的預期，不得而知，不過她的期盼成為現實，孟子，一代偉大的思想家，龍，人中之龍。望子成龍，咱也有孟家媽媽之心，多掏出了一些錢，買了個好區的名，也是希望孩子能在一個比較好的環境了成長。

   是不是大多數為人父母者，和我一樣，一個好的生活，一份好的職業，做他喜歡做的事，就是我們的期盼，就是我們心中的龍。但就是這些，有時還是認為這個要求是不是太高了，好的生活，好的職業仍然需要孩子付出巨大的努力，去拼搏。送孩子去學這個，去學那個，也就是想給孩子在未來多一個機會，多一個理由。估計絕大多數虎爸，虎媽，想法也應如此。不過還是覺得自己做不了虎爸，對孩子有些放任，確實不想讓孩子年幼時少去太多玩的樂趣。但偶而又想到孩子的未來，又不敢有太多的鬆懈，進退兩難，用時下最時髦的詞來講，那個"糾結"啊。

   有時在想，為了孩子的未來，咱華人是不是過於熱衷於千軍萬馬過獨木橋的這種方式，上藤校。倒是想起一位洋朋友，打少年冰球聯盟時，肩胛骨骨折，放棄成為職業運動員的可能。他曾這麼說過，很感謝父母送他去打冰球，因為他的父母並不是冰球fan，也不懂冰球。他現在送自己的兒子去打冰球，自己也成為少兒冰球教練，朋友也轉成了正式的消防隊員。消防隊員的工資不能算低了，最好的福利待遇，五十五歲退休，算是一份很不錯的職業了吧。飄洋過海，為了什麼，一些大道理就不要多說了，其實很多人就是為了孩子。孩子的未來，牽動着每個家長的心。讓孩子重複自己的老路，學而優則別的，還是讓孩子有一個多樣性的人生。記得有過這樣的帖子，三十歲去應聘時，裡面坐了一個年輕的小白，等五十歲去應聘時，還是一個年輕的小白。

   希望孩子上大藤，到底是為什麼，有沒有在心底那麼一點說不出口的虛榮心在裡面？說實話，我有哪點書不出口的私心。如果僅僅為孩子有個好的職業，可能也不用去大藤吧。當然大藤的機會可能多一點，可也別忘了，那位小白可能也就上過一個社區學院，順便看了點掃盲書。囉嗦半天，除了華山一條大藤路外，還有沒有其他可能的路，一直在思考，也一直沒有什麼可以說服自己的地方。