大女學校有一韓裔數學老師，因教學嚴勵，為了讓六年級學生，適應七年級的嚴勵教學，因此學校長期留之於六年級任教。
此教師有三子，其二子與大女偶有同班。對此女印象是一張緊繃臉，永遠無笑容，象個正宗亞裔。心想，最好大女上六年級別撞上她。大女不善言詞。嚴格倒是好事，可這張死臉可會有壓力哦!
開學後，噩耗傳來，竟然她通吃數學全部四個班。這下糟了，得先下手為強，趕緊讓大女減壓法熟記於心，免得痲煩。
第一個Quarter ，免強過關。大女雖時有抱怨此女大聲訓斥學生。有聞其當班主任的教室有學生轉班。哈，幸運她不是大女主任老師。此女非常ancient 類型。做題時每一題，每一步都得exact likes she said。總勸之，為學生好。想當年你老爹，老娘是怎麼熬過來的? 老師不比這斯厲害十倍。只要她不對你大喊，大叫。none of your business!
話音剛落不到三天，大女一日下校車後，大哭大鬧，好像地球將毀滅。回家之後，拒做數學作業。說不想上學了! 弄得本人一頭霧水? 等等，什麼? 不想做? 為啥? 讓我做? 沒門! 不想上學? 好，不上就昰! 說理由! 只要有理，可以商量! 哭道，老師用一對牛大的眼睛瞪着她，自己感覺像是個prisoner 一樣。道：得，既然你無權選老師，那有什麼招，熬着吧! 唉，還有近半學期，快換老師了!
當晚，收到該老師電郵。抱怨大女態度不端正，與老師不合作，對她的命令至之不理。本人禮貌性地回了郵。答：大女向來無話與人，甚至對父母的話亦沉默對待，並無惡意。想着息事寧人。
第二日，大女放學後，故劇重演。又哭又叫。咳，還沒完沒了了! 又為哪出? 哭到，老師說她是liar ! 什麼這個詞? 不行，事態惡化，等等讓老娘問清原由! 她道：課上，老師讓交測驗卷必須家長簽字的? 答，昨晚不是你自己放入書包了嗎? 昰，但她又用牛眼瞪着我，我就慌了神，忘了她問什麼? 說沒帶。後來she made me checked my backpack and find it and said I was lying to her。I was not on purpose, but I am not a liar. 說完越哭越凶。夫聞聲關心，什麼事？ 不會狗女又出事了吧? 不是狗女昰大女！ 一看這狀，趕緊想撤退，道：什麼情況? 答，被數學老師罵liar。夫頭一縮，溜號了。心想，這回還真遇上難題。道：先安靜，沒有人可以無緣無故被稱那詞。trust 你老娘，如她真說你那詞，這回老娘親自出馬，會會你這牛眼老師去! 還是哭泣。不一會，家中電話鈴響，當然還在上班時間，夫接話。直衝下樓，小聲道：打上門來了! 一接，正是那教。心想，挺快，怎想我一起訓，學校女兒還沒訓夠! 果真如此，只聽對方一味抱怨! 大女不但不執行命令，態度強硬，還lied to her, 這種是什麼態度? 做家長的是不是該端正她態度，有點efforts在學習上。好不容易聽完抱怨。問，我可以說兩句嗎? 請問老師真在學校說大女是liar 了嗎? 如果我沒聽錯的話，您剛才還在重複。一頓解釋。道：我不知道大女和你之間在學校到底發生了什麼誤會? 但有一點，我做為一個家長可以絕對保證，大女從無，也從不敢 disrespect adults in public, 更何況昰您老師，如果真是您所描述的那樣，因沒把測驗紙交到您手裡。不管什麼理，您都無權說她是liar，因為這是你對我女的人格侮辱。我已弄明原由。只要她的那些紙在她書包，退一步說就算不在，你都無權說那詞。想一下，如果你兒在校被老師說那詞，您會怎麼想? 今天你，我談話就此結束。做為家長我覺得此事太嚴重，我有權不讓女兒上學且要求與我女班主任及其他學校管理相關人事，約開緊急會議，以議事態。Back off from my daughter, I will handle her by myself if I can。 她一聽，片刻不語。道：我還是歡迎你女去上課。我不是那意思，只想讓她學習態度端正。道：謝謝你的關心，我還有點做家長的經驗和常識。這樣吧，我和夫及大女商量一下這事。回頭會與其班主任聯繫。謝謝合作！說完掛了電話。
奶奶的，什麼人，連老娘一起教訓。不行，這次機會難得，非得收拾她不可，為女兒洗冤。什麼詞都敢說，也不挑個輕的。看下一步怎麼走? 趕緊發了個緊急電郵給班主任，稱因數學老師和大女之間有強烈誤會，大女無法上學! 在力盡規勸之下暫可上學但萬請儘快盡力，緊急幫忙約大女各課老師見面會。鑑於事態嚴重，希望越早越好! 怎麼跟約醫生一樣，說得越重越好，快死人了! 不過，這可是不得了的事，人格問題。上槓上線，那女是昏了頭了，就這話，大到能讓她失公職，得好好給她點顏色看看，看誰教訓誰？ 夫笑道，今火藥味怎麼這麼濃? 道：你懂什麼！ 大女那惡老師竟打上門來教育老娘，你剛才為啥不接她電話？ 道：公幹時間，哪能聊私話! 哦，你倒公，私分明! 不會是怕了吧! 答：你們女人事真多! 不要讓我幫你去打架，我可是文明人! 好，老娘這次光杆司令，定殺得她片甲不留！得，別胡扯了，大女如何安撫！ 花了整個晚上，苦口婆心。又是勸，又是威逼。答應她幫她擺平這事兒。只管明日起好好上課，不要與之較勁。總算是恢復平靜!
第二，三天平安無事。答，還正常，至少沒理她。
第三天下午Show time, 放學後，夫，邊上班邊看二女，是二女看他。本人準時攜帶幾張Starbucks 十元卡進入大女主教室。主動上前，一人一張卡，先表示真誠感謝！ 各位辛苦了，大女不才，做家長的除班主任外，沒能及時與各位說明大女情況，造成如此大的誤會，十表遺憾！ 但做為家長，大家都有孩子在上學，是有底線的。我對自己小孩了如直撐，並不會發生你們其中一位老師說的那種情況。因為本家家教向來把honest &respect 看得比academic 更重要。不知中間出了什麼問題? 會使老師如此失望? 現在本人把大女情況在這追加說明，希望各位體諒與理解。一，大女自小語言發育較正常學生晚，但，做為家長的父母，一直堅信normal 環境會更讓其語言有更大空間的發展。二，大女二年級下的GT考試末經補習，其中有關IQ的兩項是在正數百分之一中。因家中幾代都有做科學的，且夫亦是。再加上本人有一非常實用的教育網站加以練習，學某位老師的課，應不成問題且能輕鬆應對，不知為何出此狀況? 三，大女語言基礎影響了comprehensive 能力造成對另一學科的興趣不足，努力不夠，正在問題解決之中。四，對於主任老師的課是小女最愛且長期得到理解與關愛，非常感激。終上所述，每一個孩子都Unique，且發育進度不同。請給大女多一些耐心和鼓勵，她沒你們想像的那麼低。感謝各位長期支持，希望今後會更好。我們做家長的不希望在沒溝通情況下，亂下結論或越級上報。we need work together as a team. Many thanks! 之後昰班主任發言。感謝家長對老師的信任，對大女對有些老師的話做出反應表示理解，也就這個問題向本家道歉，是某老師過激，不夠了解學生所至! 多謝包容。今後，希望合作愉快！答：這就是為什麼本家不直接越級到學校而找大家溝通在先。
之後大家握手言和！再之後小女也無再抱怨那對大牛眼。但告之她要求每個學生SOL math都得満分600，是不是有點crazy。答，good, you can do it, every body has the strength to do it. Try as best as you can! Way to go!
每次再有機會遇到另幾位老師都對大女不知是真心與否的讚不絕口。大女也沾沾自喜，老師們的表揚，還對學那些課，來了點興趣! 謝天謝地! 故事有了happily ending!
這個故事說明，家長遇到學校對孩子不公時，先要弄清事實，如的確是校方問題。不可直捅到天! 先應與班主任及管你孩子的主交涉。已防成僵局，無捥轉餘地。如溝通不暢，再越到校級，這樣會有好的效果！ 二，講策略，說理時得有理有節，鬥智鬥勇，不蠻幹。這樣才有勝算把握！
