繼往開來

記美中下一代教育基金會的一次活動

老錢

1/4/2014

新年剛剛開始，2014年的一月四日，在亞城，由美中下一代教育基金會（以下簡稱，基金會）主持了一個很有創意的，也是很有益的活動，“大型公益交流晚會”。又有付標題為“從中學到大學, 我們這樣走過 ...”。很有詩意的。

每年，我們都有很多的高中十二年級的孩子面臨著，畢業升大學的人生重大轉折。如何培養孩子健康成長，進入自己理想的大學，是我們華裔父母和孩子都非常關心的話題。他們和家長們懷着期望，探索，不安和疑問。。。

 在美國這個多民族融合的大家庭中，華裔以其特有的勤勞、智慧、熱愛生活，熱愛環境，珍惜資源，和對子女教育的重視而成為一個優秀的族群。但是也要承認，作為第一代的華裔移民，我們在子女教育方面的許多經驗和傳統習慣，結合美國的價值理念，各家各異，也有並不完全適應美國的開放性教育和升學體制的。

為什麼我們拿了SAT高分卻遭到心儀的學校的拒絕？什麼樣的業餘愛好更容易讓孩子脫穎而出？華裔子女如何發揮特長，避免類同化競爭？孩子心怡的學校如何定位和選擇？去軍校如何培養領導能力，鍛煉意志與體能？中學生選擇公立或私立學校的利與弊？。。。

進一步，我們也可以問問，為什麼要重視業餘愛好？為什麼要去積累公共服務的經歷？為什麼要追逐藤校？為什麼要出人頭地？什麼孩子才是真正的優秀人才？什麼叫優秀？為什麼要優秀？。。。

很多很多問題是我們許許多多家長困惑和探求的。但是，這許多的問題沒有標準答案。

同時呢，年年有十二年級，我們已有更多的“十二年級”孩子，已經在大學裡了。他們在人生和社會的階梯上，一批一批地在逐年成長，畢業，工作。。。正值寒假期間，他們像離家的鳥兒，紛紛回巢了。我們為什麼不可以，請這些學哥學姐們來，“與學弟學妹暢談親身體驗，和家長分享精彩人生”呢？

我們希望提供這樣一個機會，使應屆的，以及其他低年級的，孩子和家長們，能夠在輕鬆愉快的聚會和美食過程中，與大哥哥大姐姐們，以及其家長們交流一下他們經歷過的成長的歷程，從中汲取所需要的信息和養分。。。

今年的冬天，出奇的冷，已經零下7°C了，還會降到-17°C。可是，能容納三，四百人的聚會廳，很快就坐滿了孩子和家長。。。外面，陰風怒嚎着，廳內，春風蕩漾着。。。

基金會的鮑俊濤董事長，做了簡短的開場白。他介紹了美中下一代教育基金會的宗旨和業績。

現在，在中國仍然有很多貧窮的偏遠地區，很多像在坐各位一樣熱愛學習的孩子，他們很優秀，很努力，但是因為家境困難，而失學。我們的宗旨就是盡力幫助其中一部分孩子，在資金上給以補助，幫助他們完成應有的學業。

美中下一代教育基金會成立四年以來，已經遴選，資助了10個地區的121個孩子，給他們送去了獎學金。對於其中13個孩子，建立了與亞城的愛心人士/家庭一一對應的，長期幫助關係，資助他們到高中畢業。我們希望能有越來越多的人加入我們的行列，來做這樣一件善事。

同時，美中下一代教育基金會也關注着，我們本地自己的孩子。。。

董事長的話一結束，聚會進程就移交給了我們的大孩子們。我們亞城優秀的芭蕾舞才女麗人，佐治亞理工大學的三年級的，莫莉/Patricia Ford，就接過了話筒，宣布講演開始。她立刻展現介紹了，今天的參加聚會，並上台發言的十個大孩子。孩子們青春洋溢，朝氣勃發，充滿陽光。他們是(從左到右)Serena，Karen, Donna, Willie, Melissa，Tony, Michael, Lisa, Joy, Danial。他們分別來自（按字母順序排），哥倫比亞大學 （Columbia University），喬治亞理工學院 （Georgia Tech.），哈佛大學 （Harvard University），麻省理工學院 （MIT) ，普林斯頓大學 (Princeton University) ，芝加哥大學 （University of Chicago），賓大沃頓商學院 （UPenn,Wharton School）和華盛頓大學 （Washington University in St.Louis）。其中，Serena剛剛大學畢業，Joy已經畢業於2011年，已在Coco Cola實習。

他們就，高中生活，申請大學，大學生活，三大題目，展開了介紹。

在高中生活中，又分為4個議題，課外活動/Extracurriclulars，個人發展/Personal Anecdores，普考（SAT/ACT），與學業成績。

在申請大學中，又分為4個議題：學校選擇/School Selection，短文/Essay，推薦信/Letter of Recommendation，面談/Interview。

在大學生活中，有5個孩子，做了分別介紹。

在三大題目之後，都有問答/Q&A。

議題演講，介紹和討論，都進行的有序而豐富充實。孩子們和家長們都踴躍提問，基本都是一些有代表性的，大家共同關心的問題。大孩子們回答幽默智慧，生動給力，風采飛揚。。。

（由於寫文章時，視頻還未編輯結束，留作下文，再說了。。。）

整個活動非常成功，出乎意料的成功。孩子和家長們的反應，非常之肯定，情緒高揚。

我不曾料到，一大半的家庭，他們的孩子們還在初中。甚至，還有家庭的孩子尚在小學。我問他們，為什麼來。他們說，孩子教育，孩子的將來，是他們最關心的議題，是家庭的“核心利益”。他們自己希望了解，希望及早加入思考，觀察和準備。我問，對這次活動的內容如何評價。就我所及，幾乎是異口同聲地讚揚，好極了！打開了他們的視野，所有的議題，都很有益，長了見識。。。光是見到了我們華人這些大孩子的風采，非常鼓舞，非常喜悅。。。這樣的活動，非常有益，機會珍貴。

基金會奉上的食物，也是豐盛，美味。。。

我問了孩子們，多數孩子們們也表示了很有興趣。

高中的孩子們，早已及時地，如魚得水地，和大學生們融為一團了。。。

我一桌一桌地閒聊着，竟然，還有沒有孩子的，和孩子早已“離巢”了的人士。我問她/他們為什麼來。有人答曰，我的侄子/女，和父母不說話，只跟我說。。。也有另一半是白人的家庭。我問感覺如何。答曰，非常好，非常有創意。因為我們的大孩子，都是用英文演說的。

這些都是超乎我的想象的。我原以為，這麼多孩子，這麼多議題，有些問題是惟妙惟肖的，也有些很棘手，難以有普適的答案。。。

我們強調，這些孩子的優秀，不是因為他們的大學很優秀；而是反過來。是因為優秀的孩子們，優秀的學生們成就了，維持了這些大學的優秀。好的大學，渴求優秀的中學生。沒有優秀的生源，遲早會衰敗下去。

所以，我們的教育目標，不是藤校，而是培養優秀的人。優秀的人，到哪都優秀。大學不是唯一的金橋。生活的道路，成功的道路不是唯一的。大學是為社會平均水準設計的。對優秀的孩子，不一定合適。為什麼Bill Gates，Mark Zuckerberg，會離開哈佛呢？如果他們讀完哈佛，機會可能就不是他們的了。

我一直說，一個人，優秀不優秀，能不能成才，基本上，高中畢業時，就形成了。一個成熟的，優秀的高中生，就會自學，就能持續發展。

什麼是一個成熟的，優秀的高中生呢？就是有責任心，有自制力，有是非標準，不會隨波逐流。智商是第二位的。情商比智商更重要。品德比成績更重要。

情商的培養，就要更早了。情商怎麼培養？很簡單，就是要講道理。從小學起，從幼兒園，從開始學講話起，就要學會講道理。現在的資訊高度發達，孩子們的德智體都提前成熟了。這件事必須儘早開始。

正確的事情，要不凶不讓，要堅持不懈。做父母的，事事有根有據，處處有分有寸，步步有禮有節，說話不急不躁，永不提高聲調，永不惡語相向。這樣的家庭出來的孩子，一定會具有高貴風範。道理錯了，就要認錯，一定要道歉，就要服從正確的道理。道理對了，就要堅持。講道理包括，還要學會善於解釋，善於說道理，讓道理不對的人，不懂道理的人，能理解，能接受。這樣的講道理，就更上一層了。

人，樹好了，他/她，自己會走。。。

正確地說，我們孩子參加公益活動，課外活動，是追求全面發展，造就一批有愛心，有社會責任感，有健全的道德品質，有領導才能的社會優秀人才，起碼是，有用之才。我這樣說，這不是為了“政治正確”，而是價值理念的正確，出發點的正確。

由此，能被好大學錄取，這是必然的結果，不是我們的根本動力，更不是唯一的追逐目標。因為，心術不正，最終，培養出來的人的品質是不一樣的。儘管可能，暫時看不出差別。

這是一次非常成功，極受歡迎，評價良好的活動。

美食結束了，舞會開始了，熱烈的討論仍然在繼續。。。

基金會的義工們，把沒取完的，依舊鮮美悅目的食品，不是拋棄浪費，也不是大氣施捨，而是精緻地裝盒打包，以5美金一份的價格叫賣。收入會進入基金。。。又是義賣。這就是，亞特蘭大美中下一代教育基金會的風格，這就是他們的風采！他們珍惜每一分錢，用於窮孩子們。參加晚會的人，必須交錢。義工吃飯，交錢！無一倖免。沒有酬勞，沒有招待。所有義工的車旅，個人費用，全是自己掏出。他們的帳目管理嚴謹，每一進，每一出，都清清楚楚。

謝謝美中下一代教育基金會，又為亞特蘭大社區做出了一個漂亮的貢獻。

點擊觀看視頻：

0. 鮑俊濤致辭（3’）

I. INTRODUCTION   【A. Meet the Students (3’)  B. Introduction (Willie, 5’)】

II. HIGH SCHOOL

A. Extracurriculars(Tony, 5‘)

B. Personal Anecdotes: （游泳/Lisa, 學生主席/Michael, 辯論隊,童子軍/Willy）(9’),

（鋼琴/Donna, 義工/Karen） (4’)

C. SAT & Academics: Donna (6’)

Question（如果你們能重新來過？） & Answer Session（不會再聽父母安排） I (10’)

III. THE APPLICATION（36’）

A. Introduction &  School Selection: Michael & Daniel  (9’)

B. The Essay: Serena (9’)

B. Letters of Recommendation: Melissa (3’)

C. Interviews: Joy Wang (6’)

Question(訪問大學) & Answer Session II (9’)

IV. COLLEGE LIFE

A. Introduction: Karen,Lisa,Danial(7’)

B. Personal Anecdotes: Lisa, Donna, Melissa, Serena,Daniel (6’)

Question(私立學校的好處？要不要學中文?) & Answer Session III (8’)