孩子入園後，如果有以下表現，說明他已經完全適應幼兒園的生活：

*每天都能開開心心上幼兒園。

*雖然早上不是太願意去幼兒園，但是去了幼兒園也沒有什麼不順心的感覺。

*能在幼兒園安心地入睡。

*有需要的時候，能自如地在幼兒園大便。

*能較好地參與感興趣的課程與活動。

*在幼兒園交到好朋友。

*回家後很開心，沒有莫名的情緒反應。晚上睡眠良好，沒有頻繁做噩夢的現象。

*談起幼兒園，能夠回憶起一些令他感到很愉悅的事情。當然，偶爾也會提到一些不愉快的事情，如有小朋友搶他玩具、打他等，但孩子的反應不是很激烈，不會很長一段時間都因為某個事情表現的很擔憂。

當然，孩子也會有偽裝。剛去幼兒園的孩子，可能為了"表現好"或者基於壓力而打亂自己的習慣。比如，有些原本從不午休的孩子，剛去幼兒園每天都睡覺，適應之後，反而不準時睡午覺｡當在家的狀況與老師描述的在園狀態(主要為生理方面的習慣)比較一致時,也是孩子已經適應的表現｡

當然，有的孩子在入園兩三個月甚至更長的時間之後，如果仍然存在以下行為：早上與家長分離困難;總是游離在小夥伴的圈子外面，交不到好朋友;只圍着老師轉，帶着明顯的討好的意味;完全不參與課程;顯得心事重重等，家長需要想辦法了解原因。有的時候，孩子有這樣的表現未必是沒有適應幼兒園生活，而可能是有其他的心事導致。主要有以下幾種可能：

*家庭成員之間存在明顯的矛盾，或者隱藏的矛盾。這些矛盾會讓孩子安全感缺失，他的內心就會糾纏在家庭關繫上，對外界的環境與人群完全失去興趣。這種家庭的孩子入園後適應慢，比一般的孩子要敏感很多，並且長時間與家長分離困難，與家長的關係顯得很糾結。

*家庭成員之間的關係錯位，如爺爺奶奶過於強勢，包辦太多，干涉太多，父母本身沒有成長，在家庭中仍然只是孩子的角色，在教育孩子的問題上無作為。

*家長疑心太重，對幼兒園與老師都不放心，帶給孩子不安全感。

*父母親過於依賴保姆，給孩子的關注不夠多或者陪伴孩子的質量不高(雖然也在陪伴孩子，但是陪伴時沒有心不在焉)，導致孩子的心理需求得不到滿足。

*家長(比較多的是媽媽與爺爺奶奶)心理上過於依賴孩子，孩子不在家會有嚴重的失落感，期望孩子陪在身邊。孩子察覺到家長的這種心思，為了滿足家長的心理需求，就會演戲給家長看。

*家庭成員之間存在明顯的親子嫉妒現象，如媽媽和奶奶互相吃醋，都容不得孩子與對方更親近。

*家長過於在意孩子在幼兒園受到“欺負”，孩子與小夥伴一發生衝突就緊張得不行，尤其在孩子受點小傷的時候，反應更為激烈，可能立刻找老師興師問罪，或者找其他家長理論，帶給孩子恐慌感。

如果孩子很長時間都沒有適應幼兒園，家長就需要考慮是否因為以上的原因。當然，如果一個幼兒園大多數孩子都存在這樣的現象，需要考慮是否園方有問題。