来源: mysc1234


学琴似乎是一个永远的话题，每几天总是会有帖子出来，在这里只提点我个人的部分看法，以供参考。

学琴能帮助孩子进入音乐的殿堂。音乐是什么？音乐是艺术，也是象语言一样，是一种高层次的人与人之间的交流工具。语言的重要性不用多说，大家都知道，不会读书写字的叫文盲，只认识少量字的叫半文盲，毫无疑问，文盲或半文盲在现代社会里显然不容易有太多的发展空间。而很多人没意识到的是，不懂音乐，事实上也是一种文盲，至少可以说是一种精神层次上的文盲，至于对个人的发展，有没有影响，则是仁者见仁，智者见智的事了。

遗憾的是，我们这一代人，由于以前条件的限制，很多人是这类精神层次上的文盲，当然，先天不足，后天能补一点的话，也是好的。但对孩子，您还忍心让他们成为同样的文盲吗？

当然有人也许会说，我不懂音乐，我照样有豪宅名车，活的很不错啊.听到这些，我常常会很不厚道地笑了，我会想起乡下的文盲暴发户，读书有什么用，我一不读书，二不认字，照样老婆孩子热炕头，活的很滋润啊。问题是，您想要什么样的追求，您或您的孩子，想成为这样的人吗？

人是有情感的群体动物，而人和人之间的交流（包括夫妻间，同事间，上下级等等）则更加复杂，无需赘言，能妥善处理各种关系的人，成功的可能性会更多。语言是人与人之间交流的一种非常重要的工具。但不知大家意识到了没有，语言作为人与人之间交流的工具，也是有着它先天的弱点的。第一，这世界上的语言太多，不同语言间的交流只怕是鸡对鸭讲。第二，语言较擅长的是静态的描述，对动态类的尤其是情感类的较精确描述，就有些强人所难了。而音乐，作为象语言样，另一种人与人之间交流的工具，恰好在这方面弥补了语言的严重不足。

所以说，语言和音乐，是人类之间交流的两种互补的工具。

明白了音乐是种人类情感的表述工具后，该如何学琴就好理解了。学琴不是为了考级，不是为了升学，不是为了攀比，而是为了给孩子欢乐，给孩子另外一片天空。每个人都有情感，学琴能帮助孩子感受，领悟，表述这种情感。而这种动态的情感，当优雅而完美的表述出来的时候，又往往能触及到听者的心灵深处，这就是音乐的魅力，也就是人们常常所说的，听上去有点玄乎的音乐的音乐性。音乐性是动态的，是演奏者心情的描述，所以她和演奏者演奏技巧的复杂和容易，并没有非常直接的关系。这就好比一个人非常高兴这么一件事吧，他可以哈哈哈狂笑一阵，也可以唱首欢快的歌，同样都能表述高兴的情感。

音乐性是演奏者心情的优雅而完美的描述，每个孩子多少都会有一些。在孩子练琴的时候，好的老师，家长应该能鼓励，启发孩子，让他们有好的心情，自愿地练习，弹出好听的音乐。很难想象，一个被父母逼着，每天要被迫弹几个小时琴的人能弹出好听的琴声。所以，不要逼孩子练琴，也不要找逼孩子练琴的老师。弹琴，应该是快乐的事。

说到音乐性，举个例子吧。我家孩子的钢琴老师大概是城里最好的老师吧，他的学生在比赛中经常得奖。一次，孩子去参加一个钢琴比赛获奖者（均是现金奖）的演出会，在那，我们遇到一个朋友，她的孩子刚学了一年琴，她的美国老师说她弹得不错，就送去参赛了，她第一次参赛，就获得了低年纪一个组的第一名。在她那个组，有我孩子老师的两个厉害的学生，他们在名师手下都学过两三年，在本地，赢过无数奖。在技巧上，比我朋友的孩子要强很多。那孩子弹的曲子并不复杂，但演出会结束后，我的孩子和我说，她弹的曲子是整个演出会上，唯一一首，让她听着听着就想流出眼泪的曲子，这曲子还根本不是一首忧伤的曲子。演出会后，我孩子的老师还专门去向她的父母表示祝贺。我这朋友两夫妇并不懂音乐，孩子在家练琴，也是喜欢就练，不喜欢就不练。当然，这样的孩子，喜欢练琴的时间还是不少的。我祝贺我的朋友，他们的孩子有着极其之高的音乐天赋，但更重要的事，她的音乐天赋被正确的发掘出来了。

学琴当然还有其他目的和意义，但码字实在太幸苦，就不多说了。南宋的陆游有句话“汝果欲学诗，功夫在诗外。”如果我们的思维能跳出学琴一事，多想想琴外功夫，也许收效会更快。