汉语有两个严重的问题影响了使用汉语的中国人的语言表达能力: 一是汉语的语意输出效率低（单位时间内某语言输出语意量的衡量）； 第二是汉语的构词法复杂，处理速度慢，影响了汉语言语者的语音输出速度，汉语普通话实际上是世界上语速最慢的语言之一。 先来解释第一个问题。 我们知道，任何一种语言的语意输出效率，都是由两个基本因素决定的，一是该语言所使用的不同音节的总数，另一个是该语言的语速，也就是单位时间内输出的音节个数。语音语言是通过在一定频率范围内的空气震动所产生的波作为载体，实现语音和语意编码的系统。它的编码单位是音节，每个音节由多个音素组成（辅音音素和元音音素的组合）。 为什么音节总数会影响语意输出的效率呢？因为在每个音节位的语意编码空间大小是由音节个数决定的，这和数字系统中二进制和十进制在每位表达空间上的差异相似。二进制在每个数位上只有两个数值（0和1），它在每一位数上的编码空间只有两个，或者说在这个数字系统中，它的每一位只能表达两个数值，而十进制的每一位可以有十个不同的数值编码空间。比如：十进制中的23在二进制中是10111，一个两位的十进制数要用五位二进制数来表达。 同理，语言中音节总数决定该语言每个音节位语意编码空间大小，它决定了该语言的语意输出效率。比如：汉语普通话中有大约1200个不同音节，这包括了四个不同的声调，否则就只有四百多个。英语中不同音节的总数有8000个左右，所以英语的语意输出效率就比汉语高的多，差不多是七倍的关系。也就是说，如用一个音节位，汉语的编码空间是1200个，而英语就是8000个左右；如是两个音节，汉语是144万个，英语就是6400万个以上。这也就是为什么单音节的汉语字同音字如此多的原因之一，因为每个汉字都是语素，它们在单个音节上的编码空间不够用。而严重的重音现象，已经造成汉语语言交流效率降低。 另一个影响语言输出效率的因素是语速，它的衡量单位是“音节数/时间”。比如，计算机使用的是二进制，它之所以处理数据的速度和能力十分强大，因为它的出入输出的速度极快（现在是几个G/秒）。在语言上也同样，比如日语，虽只有五十个不同的音节，比汉语少的多，但日语的发音速度极快，据说是世界上最快的语言，它的速度比汉语快一倍以上，而五十的二次方就是2500，比汉语多出了一倍，所以它的总语意输出效率还是比汉语高。汉语的语速很慢，这点一般人都有体会，因为汉语是有声调的语言，声调语言在发音的时候需要充分拖长元音的发音时间，才能使声调的变化成为区别语音的特征。我们可以用电视台播音员的语速为各语言的标准语速，来比较汉语和英语的语速，比如用中央电视台播音员的语速和美国ABC，CBS,NBC电视台播音员的语速进行比较，这试验不难做。 语意输出效率越高的语言，也就越简练越明确细致，这个结论和我们通常以为的单音节语素的汉语表达简练的认识是不符合的。我们必须以科学为依据，我们必须承认，汉语实际上是一种比较啰嗦且效率低的语言。当然上面所说是指在传递同等语量的前提下的结论，汉语的简练往往是以牺牲清晰度为代价的，比如“道可道非常道名可名非常名”虽短但语意不详，说了跟没说差不多，还不够猜的工夫，这是语言表达效率低的最好证据。但寸有所长尺有所短，再拙劣的语言也有某些闪亮的地方，比如汉语在数字发音上就比较简单，所以中国人在数字心算上比较强。我们这里全面地比较各语言的优劣，不是田忌赛马，用谁的强项比另一个的弱项来获得心理满足，那是自欺欺人。 第二个问题就比较复杂难懂了，它和中国人说话时，脑内部的语音语意处理机制和速度有直接关系。 近代语言认知学通过对婴儿语言学习过程的仔细观测（特别是在使用录音机和录象机后）发现，人类的语音语言的学习能力基本上是一种天赋（乔姆斯基的贡献）。一个婴儿可以在很短的时间里学会语言表达，而且词汇的丰富速度在四五岁时呈加速发展的状态。而人类也尝试教黑猩猩某些简单的语言，但要它学会一个简单的意思都要费很多的时间。人类的语言能力不只是后天学习获得的，而是具有某种生物基础的天赋。也就是说，人类对语音和语意这种编码体系（语音语言）的获得能力，是天生的，是任何一个正常人与生俱来的一种本能。注意，这里说得是：1。语音和语意编码机制；2。语音语言的获得能力。 这和汉字汉语的语音输出速度有什么关系呢？你先别急，关系太大了，但是在说明它的关系之前，让我再给你们两个概念： 1。以生理硬件条件为基础的本能，是一种生理上的条件反射，它比人的思考速度要快，是一种接近于不需要经过思考的输入输出状态。 2。汉语是一种单音节的声调语素语言，也就是说，汉语的每个音节都可以是一个语素，具有某种语意，这点和英语及其它多音节非声调语素语言有很大的差别。 现在再来说汉语的输出速度的问题。 首先，因为语意的组合不属于前面我们说过的语音语意编码体系，它不是以人类的本能为基础的，而必须经过大脑的思考后才能输出，它的处理速度比条件反射式的语音语意输入输出方式要慢得多。而汉语是单音节的语素语言，它在双音节以上的复杂表达基本上都是语意的组合，而不是语音语意的编码，需要经过大脑的思考才能完成输入输出的过程，所以汉语的处理和输出速度都比较慢。 常用汉语词汇中的语音语意定义字只有数千个（三千个左右），而英文中有十几万个，普通人能掌握的就有近十万个（美国高中毕业生的平均词汇量是五到六万），所以汉语在表达时需要经过思考去组合语意的机会远大于英语，所以汉语的输出需要经过大脑的处理，它的速度就比英语慢。我们最常见的一个现象就是，一个著名的教授或学者，在面对一个问题时的那种莙态，这个，这个，。。。那个，那个，。。。。。半天说不出一句完整的话来，因为他无法在短时间里组织出他希望表达的语意组合，特别是当希望表达比较复杂的语意时，更是如此。此外，必须经过思考才能输出的语言也特别容易受情绪的影响，因为思考的状态比条件反射型的语言更很容易受到情绪的干扰，我们也常见中国人一激动起来就语无伦次，结结巴巴地讲不出话来，因为此时他不能冷静思考，所以他也无法正常输出语意，也许最后千言万语归于一个句国骂了事。 中国人的语音语言的表达能力差，是和汉语的特点有关系的，而汉语的这些特点又是由于汉字这种不能在音素级别上拼音的音节文字所至，汉字才是限制汉语向多音节发展的罪魁。只有使用拼音文字，汉语才能真正走向多音节，否则我们只能修修补补。 结论：常识往往和科学相悖，我们对汉字汉语的很多认识，在很大程度上是基于不科学的常识，是似是而非的，是靠不住的。一个民族的语言表达能力直接和这个民族的思维能力密切相关，如果我们证明了中国人的语言能力的低下，也就等于证明了中国人的思维能力低下，这是科学不是感知，你可以不承认，却无法不承受后果，中国人为什么辛辛苦苦数千年，最后混到清末却如此悲惨？违背科学的民族就要承受违背科学的后果，上帝是公平的。