对《女儿学校的“阶级成分”划分》一文的补充：

昨天发完文，去游泳。在水里游来游去时，脑子也随之转来转去。

家长该如何对待自己不同类别的孩子呢？

首先我想，如果你家孩子是属于前两类的，他们似乎天生就开朗，达观，活跃，自信。 那你可以大可放心，只要保证孩子拥有良好的品格，通往成功彼岸的船票几乎已经握在他们手上了。

第三四类的孩子，如果孩子ＩＱ特别高，父母要着重培养EQ的能力。如果不注重EQ的培养，到了成年ＥＱ还相当低，这种极度的不平衡可能会导致人格的缺陷：

一是会出现天才般的人物（包括患有自闭症的孩子）如爱因斯坦这类大科学家，如果他们只是关在象牙塔里还ＯＫ；但在社会上，如果品行不良，则会产生对社会具有广泛破坏性的人物，像那些高智能犯罪分子，如网络，电脑方面的犯罪分子等；

二是出现一些极端人物，大的如希特勒这样的战争偏执狂人；或者如果无法生活在自己的世界里便要毁灭自己和别人的的人如顾城（我认为顾城有自闭症）

三是无法和别人相处的，破坏性不大但跟自己和别人都过意不去的如：杨振宁VS李政道

当然这只是一些极端的例子 

我个人认为，ＥＱ不像ＩＱ是可以后天培养的。第二第三类的一群其实占有着很强的优势就是ＩＱ高，只要他们后天加强对ＥＱ的培养，不但能成功，还会超过第一第二类人。

最后一类，如果家长摊上了这样的孩子，要多花些心思了

他们如同社会边缘人士，可能会 不被人理解，可能会被孤立，被歧视，被打压。他们自身可能会自卑，而往往因为渴望被认同，渴望有归属感而被坏人利用，进入帮派组织。家长除了要多多关心他 们，还要注重培养他们拥有好的品格：自尊，自爱，独立，自信。从而安全而平稳地度过他们的人生。

这只是我的一点感想，其实只要孩子高高兴兴的成长就是我们做家长最大的满足了。

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