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範例-是如何產生“飯粒”的 (XI):哲學家的飯碗
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bunny2
06/18/14
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姜尼:原來他是個鼓手
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姜尼
06/17/14
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普林斯頓教授談:我們如何選擇中國學生
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藝萌
06/17/14
1326 點擊
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斯賓諾莎對笛卡爾科學上帝的挑戰
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老幾
06/15/14
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長春知青:紀念我的父親張德馨教授
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長春知青
06/15/14
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《論範例》- “最沒用”還是“最有用”?
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hare
06/15/14
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深厚的父愛:我和端端 (微)
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好吃
06/15/14
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給一個中國小留學生的信
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InstanceTV
06/14/14
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全世界最牛大學聯盟--美國常春藤聯盟
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憤怒的綿羊
06/14/14
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康德先驗體系實踐理性的社會實踐
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比較政策
06/12/14
1258 點擊
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yellow witch:寓教於樂可取嗎?
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yellow witch
06/11/14
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中國消失的9所世界級大學
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太虛謙人
06/11/14
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bunny2:國人對美國的評論
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bunny2
06/10/14
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姜尼:那年高考
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姜尼
06/09/14
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名詞的帽子—冠詞
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博雅學會
06/04/14
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美國學校名堂多(10): 社會關注和參與中小學教育
網友:
捷夫
06/02/14
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範例 - 是如何產生“飯粒”的 (X)
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InstanceTV
06/01/14
1011 點擊
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老幾:民可使由之,不可使知之
網友:
老幾
06/01/14
1789 點擊
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老幾:連接真假與美善的斯賓諾莎
網友:
老幾
05/31/14
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老猿:英文學術寫作的要領-2
網友:
老猿
05/26/14
1670 點擊
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範例 - 是如何產生“飯粒”的 (IX)
網友:
microsoftbug
05/26/14
1057 點擊
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美國小孩為什麼學不好英文
網友:
博雅學會
05/25/14
1516 點擊
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西方和平主義政治的病理分析
網友:
比較政策
05/24/14
1211 點擊
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思想與哲學(3B)-再談人為什麼會問“為什麼?”
網友:
InstanceTV
05/23/14
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地球災難史與機遇圖解(7)小行星撞地球!
網友:
格致夫
05/22/14
1617 點擊
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今天兩則重要的醫學和健康新聞
網友:
安博
05/20/14
2100 點擊
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老幾: 學而時習之,不亦悅乎?
網友:
老幾
05/18/14
1531 點擊
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蚩尤與宙斯同源考
網友:
果子狸
05/18/14
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中國人- 你繼續胡鬧吧!(韓國教師如此看)
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hare
05/18/14
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歡迎你-中國未來的500個哲學家!
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microsoftbug
05/17/14
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再談“測不準”與“不完備”
網友:
hare
05/17/14
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山地東南亞的安那祺史觀
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比較政策
05/16/14
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地球災難史與機遇圖解(6)超級火山大爆發!
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格致夫
05/15/14
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讓孩子學會寬容與愛(轉)
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偉博教育
05/14/14
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美國學校名堂多(9): 多如牛毛的俱樂部
網友:
捷夫
05/11/14
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母親節送健康-活動關節
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voigt
05/11/14
741 點擊
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善人者不善人之師
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老幾
05/09/14
1990 點擊
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英語學習:秘方 = 兩千常用詞
網友:
天圓地方
05/08/14
1935 點擊
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古代詞譜與現代譜曲關係初探
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GEORGES3000
05/08/14
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教育,請別再以愛的名義對孩子讓步
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求真知
05/08/14
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地球災難史與機遇圖解(4)冰封整個地球!
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格致夫
05/07/14
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留給孩子千萬財產,還不如留給他這些!
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道不同
05/07/14
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高智,高教育背景的家長被願望了嗎?
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yellow witch
05/06/14
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為啥不可以把北大辦成哈佛劍橋第二
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香椿樹1
05/06/14
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2. 垃圾箱裡升起的希望
網友:
天圓地方
05/04/14
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1. 踏上英語旅程的死路
網友:
天圓地方
05/04/14
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地球災難史與機遇圖解(3)——原始生命的誕生
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格致夫
05/03/14
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藤校也沒啥
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踩得平
05/01/14
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地球災難史與機遇圖解(2)——地球尺度的奧妙
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格致夫
05/01/14
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範例 - 是如何產生“飯粒”的 (VII)
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InstanceTV
04/29/14
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