藤兒點評：學校教育（schooling）和在家教育（homeschooling）那個更好？

只要我們來看看在家教育（homeschooling）的方方面面，就能分出伯仲：

1. 家庭是孩子的第一所學校，父母對幼兒的潛移默化的影響可以持續一生。

2. 家庭是孩子的第一所學校，父母對幼兒的影響似萬花筒般的多姿多彩。

3. 家庭是孩子的第一所學校，父母言傳身教可以有效抵消學校高昂的學費。

4. 家庭是孩子的第一所學校，沒讀過幾年書的父母也照樣可以是孩子的第一任老師。

5. 家庭是孩子的第一所學校，通過日常實際生活塑造孩子的自力更生獨立自主的生存能力。

6. 家庭是孩子的第一所學校，孩子有更多獨立的時間和空間去進行自由的想像和自主的創造性活動。

7. 家庭是孩子的第一所學校，沒有家庭歧視的寬鬆環境有效地避免了孩子根本無法避免的“學校歧視”。

8. 家庭是孩子的第一所學校，課程靈活機動根據孩子的需要量身定做，開闢睿勵人生更有創造力。

9. 家庭是孩子的第一所學校，家庭成員互動，增進親子關係為孩子建立此生最基本人際關係打下基礎。

10. 家庭是孩子的第一所學校，是孩子幼小心靈和身軀遭遇病痛挫折和煩惱時的唯一安全寧靜的避風港。

11. 家庭是孩子的第一所學校，孩子在這裡可以自學成才，而永遠也不會因為成績不好而被開除。

12. 家庭是孩子的第一所學校，孩子的文化程度低，也會被家庭給予公平公正的對待。

13. 家庭是孩子的第一所學校，孩子可以有自己的信仰。

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往下看，愛迪生（Thomas Alva Edison）就是一個不幸早年被學校教育（schooling）拋棄，然而卻被在家教育（homeschooling）接納的一個幸運的孩子。在人類的歷史上，他的舉世矚目的重大發明創造，自今也沒被任何曾今接受過良好學校教育（schooling）成功人士超越。他的成功永遠也不可能用學位來度量，因為他曾經接受的是在家教育（homeschooling）。

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來源：看看網 2015-03-31

今鐘：發明家愛迪生的信仰

Thomas Alva Edison愛迪生一生只上過三個月的小學，愛迪生7歲就患了猩紅熱，病了很長時間，人們認為這種疾病是造成他耳聾的原因。愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(因“愚鈍糊塗”被勒令退學了)。從此以後，他的母親是他的“家庭教師”。

有人作過統計：

愛迪生一生中的發明，在專利局正式登記的有1300種左右。

1881年是他發明的最高記錄年。這一年，他申請立案的發明就有141種，平均每三天就有一種新發明。

至今為止還沒有人能打破他持有1099個發明專利權的記錄，人們稱他為發明之王。

愛迪生的文化程度極低，當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是2%的靈感加上98%的汗水。”

愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不像樣了，你應該換一件新的。”，“用得著嗎?在紐約沒人認識我。”愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發明家。

有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎麽還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!”，“用得著嗎?這兒已經是人人都認識我了。”愛迪生毫不在乎地回答。

1873年愛迪生製造出雙工式發報機，翌年又製造了四工式發報機。1876年，他在門洛帕克建立了美國第一個工業研究實驗室，也就是“愛迪生發明工廠”。在往後的兩年，他發明了留聲機，轟動了全世界，使他獲得法國爵士的銜頭。

愛迪生一生中最大的貢獻，就是發明了電燈。他做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才製造出第一個燈泡。後來他更在這基礎上不斷改良製造的方法。為了推廣電燈的使用，他研究出並聯電路、保險絲、絕緣物質、銅線網路等電器系統的各種附加設備;又製造了電壓穩定的發電機和經濟配電的三線掣。1882年他在紐約建立了一個電力網。雖然他使用直流電的輸電方法限制了傳送電力的距離，但這項偉大的貢獻，已大大改善了人類的生活。

1883年愛迪生發現熱電子發射現象，為電子管的面世奠定了基礎。1887年，他在西奧倫治建立了更大的實驗室。在那裡他的發明更是多不勝數，其中較重大的有1888年的電影攝錄機;1896

年的電影放映機和鎳鐵豑電池。他接二連三的發明，使他在1928年獲得了國會金質特別獎。

1931年，愛迪生在西奧倫治與世長辭，享年84歲愛迪生的信仰宣示-----“我深信有一位全知、全能、充滿萬有的，至高、至尊的神的存在。”

這是譽滿全球的美國偉大發明家愛迪生的座右銘，也是他的信仰宣示。他把這句話刻在石碑上，把石碑放在了他在Orange的實驗室里。

這件事在《愛迪生傳》(Thomas A. Edison Benefactor of Mankind作者是Francis Trevelyan Miller，1931年出版)第292頁和293頁有明確記載。愛迪生還說：“假如我否定上帝的存在，我就等於褻瀆我的知識。”

他還說，我認為每個原子必由某種智慧所掌握，所以能千變萬化，而成造化之妙。而這種智慧就是來自於神。

該《愛迪生傳》的作者還指出，愛迪生如果沒有神的啟示，沒有一個引導的力量，他絕不會有一個能夠洞察物質世界的奧秘的非凡頭腦。無數的星體遨遊於太空，各巡軌道，轉動不息，永不改變;在我們生活的世界裡，種種造化的奇妙，陽光雨露，春花秋實，動物、植物一年四季各按其時成為美好。這一切使愛迪生相信，宇宙間必有一位全知、全能、充滿萬有的，至高、至尊的神的存在。”