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我們班的花名冊
送交者: 民辦教師 2004年12月21日11:10:59 於 [教育學術] 發送悄悄話

美國──職務:班長。家裡有錢,人長得也強壯,學習成績很好但也愛打架,做事蠻橫無 理,班裡同學一般都不敢頂撞他。 

中國──職務團支書。基本上不愛說話,但有時侯嘮叨。幼兒園的時候拿過多次全班第一 ,初小時身體不好,經常被欺負。進入本學期後,發育迅速,該出手時不含糊,上次班級 混戰中,和日本打得很激烈。對於日本的思想品德意見很大,估計在其通過補考前,不會 同意其加入申請。正義感強烈,曾為了同桌朝鮮和班長大打過一架。...火氣很大, 估計要打幾針東風才可以痊癒。

俄羅斯──職務:副班長。人長得全班最高大,以前經常頂撞美國和美國爭班長職位。家 里出事後,成績落後了,做事也有些消沉,不過在班裡還有一定影響力。  英國──職務:學習委員。學習成績很好,班長的跟.蟲,班長和人打架通常他都回自告 奮勇去幫忙。 

法國──職務:文藝委員。英國同桌,學習也很不錯,性格比較浪漫,做事有主見,經常 看不慣學習委員的所作所為。 

德國──職務:勞動委員(尚未通過班委會通過,代任中)。學習勤奮又比較吃苦耐勞, 成績也很好。上學期打了兩次架,結果害得當時的班長──英國今年落選。 

奧地利──職務:音樂課代表。因為有音樂天賦,所以當音樂課代表。 

西班牙──職務:地理課代表。 成績中上,因為資助過哥倫布發現新大陸,所以當地理 課代表。 

瑞士──職務無。班花,學習成績也不錯,不跟別人勾三搭四,很文靜很內向。 

阿根廷──體育課代表鄰座,不久前和學習委員打架打輸了,現在每次體育課就抱着學習 委員狂整。 

澳大利亞──職務無。學習中等偏上,管學習委員叫老大,做事沒主見,學習委員說一他 不敢說二。 

朝鮮──職務無。團支書同桌,學習成績差,嘴卻很硬,經常得罪班長,班長几次揚言要 揍他,礙於同桌團支書才沒動手。 

印度──職務:計算機課代表。特點看似敦實卻不厚道,經常和同桌巴基斯坦吵架。因為 愛搞軟件,所以當計算機課代表。 

巴基斯坦──職務無。印度同桌,身材不高,成績也不怎麼樣,跟團支書關係不錯,所以經常 和印度頂着干。 

以色列──職務無。成績不錯,但就是看同桌巴勒斯坦不舒服,動不動就湊人家一頓。 

巴勒斯坦──職務無。身材瘦弱,沒家庭背景,經常被以色列揍得打落牙齒只能往肚裡咽 。 

伊拉克──職務無。成績一般卻很霸道,為數不多的和班長對着幹的人,兩個月前班長和 學習委員衝到他家去把他湊個半身不遂,在家躺着50天,結果不吸取教訓,上周又被狠狠 揍了一頓,失憶中。 

科威特──職務無。伊拉克同桌,以前老被伊拉克欺負,幸好有班長撐腰。 

埃及──職務:歷史課代表。成績平平,家裡有金字塔,所以當歷史課代表。 

伊朗──職務無。成績不好,偶爾也頂撞班長。最近家裡發生地震,很可憐,班裡正準備 為他家舉行募捐活動。 

阿富汗──職務無。成績不好,家境貧寒,經常受人欺負。才開學的時候,被副班長打, 結果班長幫他付醫藥費。自從副班長家裡出事以後,又被班長欺負。上個月把班長家裡最 高的家具燒了,結果被K,下場同伊拉克。 

巴西──職務:體育課代表。學習成績差,家境也不好,老跟班長借錢,又經常欠着不還 ,因為愛踢足球,所以當體育課代表。 

盧旺達──職務無。來自貧民窟,家裡很窮,學習也很差,性格封閉,做事野蠻暴力。  日本──職務無。以前一直寄居在團支書家生活學習,不過悟性不高,性格偏頗,文學和 思想品德課經常不及格,其中思想品德至今補考不及格,並多次偷竊團支書家財務,和其 以前的的難友德國形成鮮明對比(現在還念念不忘團支書家的魚缸)。不過理科成績優良 ,一直要求加入班委會。 

新家坡——職務無。團支書的親戚,因為家裡有條天然的海峽,別人上學要想抄近道必須 走,所以買路錢收了不少,家境比較富裕。團支書對他比較照顧,但是他卻表面上和書記 好,暗地裡竟勾搭班長,圖謀不軌。

越南--這傢伙個頭矮小,家裡比較窮,小時候經常上團支書家噌飯,後來忘恩負義,和 團支部書記打起架來,因此很多人都不愛搭理它,現在有點後悔了,老實了不少。

泰國--人稱妖女,家裡是開過歌廳、桑拿等色情場所,受其影響也自己經常亂搞,討點 經濟實惠,因此得到不少好色之徒的喜歡。

韓國——和朝鮮是親兄弟,其一家以前是團支書家的小親戚,家裡的那套作風全是學團支 書家的。後來上學期日本把他家給搶了,而班長和副班長幫他把日本給打跑了。結果兄弟 倆一個跟了班長一個跟了副班長。跟了副班長的老大朝鮮想一個人獨占家產,就去打弟弟 。弟弟得到班長的支持又打回去了。由於哥哥跟團支書家關係好,請團支書幫他頂了下。 結果誰也鬥不過誰。最後團支書、哥哥朝鮮、班長、弟弟韓國商量了下就把家產劃條線平 分了。到了這學期,弟弟勤奮好學,又有班長支持,學習成績越來越好:而哥哥朝鮮卻有 偏執狂,不搞學習一天研究炸彈,嚇得班裡開了幾次班委會研究對策。 蒙古同學---團支書的弟弟,小時侯因家裡很窮,該弟弟走失,後被副班長家裡收留,現已成 家立業.母親每每想起仍然心痛的落淚.但因史上的原因也只好這樣了.該同學家裡養了很 多的牛羊,團支書為了彌補當年母親留下的愧疚,正在培養其為生物課代表.

台灣-----他不是該班的同學,不過有必要提一下.他是團支書一奶同胞,一個元神的親弟弟 .母親體弱多病的那幾年,該弟弟經常和那個日本家裡的鬼子斯混在一起,久而久之身上沾 染了鬼氣,滿腦子的畜生思想.母親留給他的那點善性,現如今已蕩然無存.第二次班級大混 戰以後,該弟弟趁機剜走了母親心上的一大塊"肉"(母親至今提起仍然疼痛難忍)盜走了 祖上留下的大筆財產,現在覺得自己是個人物了,非要到此插班.做哥哥的當然不讓了,告訴 他:想混進這班裡也可以,不過你得把母親心上的那塊"肉"以及祖上留下的財產還給母親 ,否則,想都別想,再胡鬧,就家法懲治.嘿,這弟弟也算一"二性子",不知道家法的厲害,隨 去班長家裡買了大批的"燒火棍","破菜刀"什麼的,挺着脖子,紅着眼珠子非要和哥哥 干架,還揚言道:不讓她進到這班裡來,他就要把母親大卸八塊.(TMD,反了天了),哥哥笑了 笑,留下句話:你試試看.其他的同學礙於哥哥的職務和他逐漸強壯起來的身體,誰都不敢給 那弟弟打開教室的門(不過背後有施小動作的),估計誰要真的給他開了那扇門,做哥哥的非 得把這學校給拆了不可,到時候都別想上學了,回家光着屁股狩獵吧! 安南--班主任,民辦教師,家裡較窮,班上同學沒幾個把他放在眼裡,特別是班長.

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