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劉瓊: 向丹麥人學習什麼?
送交者: 劉瓊 2005年04月28日13:48:44 於 [教育學術] 發送悄悄話

向丹麥人學習什麼?

劉瓊


今年是安徒生誕辰200周年。據報道,丹麥官方將用一年的時間來紀念這位世界文化名人與童話大師。隨着紀念內容不斷豐富,紀念高潮層出不窮,2005年被稱為安徒生年,已不是丹麥人自作多情的預言。

一生書寫善良、詩意的丹麥作家安徒生,被世界各地共同懷念着,這一事實尤其讓人感動。

中國作為安徒生紀念活動的主要舞台,30多項慶典活動已陸續展開———安徒生童話的各種版本為今年圖書市場的重頭作,安徒生童話被搬上話劇舞台,電視有安徒生專題,媒體有安徒生童話價值的談論。當童話成為這個年度的話題主角,除了書商、演出商得到商業的演練之外,經久不衰的安徒生,也讓我們體會到了一種尷尬。

我們經常感慨生活改造了價值觀,心靈被現實蒙上了油煙,詩意是幼稚的童話。但幼稚的童話不僅成就了一代大師安徒生,創造了經典,而且塑造了人類潛在的人格。應當感謝丹麥這個美麗的國度,它不僅在200年前給“童話的父親”提供了豐富的營養母液,而且在200年後的今天,它對一個作家懷抱着無上的尊重和敬畏,滿足了人類關於文學的現實理想。

200年來,安徒生已經令丹麥得到足夠的注目。站在丹麥的門檻外,世人無不嚮往這美人魚和醜小鴨的故鄉。與此同時,安徒生在丹麥享受了至高的榮譽。“詩人在遠方是偉大的詩人,詩人如果是你的鄰居,他就是笑話。”人們常說的這句諺語,在丹麥不適用。創造詩意的安徒生,作為丹麥王冠上最亮的那顆明珠,是丹麥民族榮譽的象徵。

於是,就有聰明的國人開始設想,安徒生如果在中國,200年後的今天會受到什麼樣的待遇?還有人極富想象力地把魯迅拉出來與安徒生作比。比較文學研究領域的成果不是關注目標,我們感興趣的是類似疑問為什麼會產生?

因為氣度,出身寒微的童話作家,才不會在200年後被恥於登上“大雅”之堂;因為有榮譽感,安徒生的光澤,才會掠過漫漫歲月,依然一塵不染;因為對歷史懷抱敬畏,丹麥獲得了“使用價值”,丹麥也受到世人的普遍尊重。經久不衰的安徒生,不僅是一個人的榮譽,也是一個國家的勝利。

我們為什麼感到尷尬?作為千年古國的子民,無數彪炳史冊的名字從眼前交替掠過。這些中華民族的脊梁,應該是民族價值判斷的標準,是民族歷史的創造主體,是可資仰望的高山,更是薪火相傳的血脈。然而,曾幾何時,魯迅被摹畫成刻薄小人,曹雪芹在酗酒狎妓中荒唐度日,荊軻的智商無非一介武夫,屈原被考證為一個同性戀……消解經典,戲說歷史,痛擊“脊梁”,有人竟說這是研究方法的創新,實際上是價值觀的失落,是歷史虛無主義的變形。失去了大是大非,最終結果必將是主流價值的無所適從。

沒有歷史的民族是無根之族,縱有歷史卻不尊重歷史的民族是無望之族。一個民族只有對歷史獻上必要和足夠的尊重,只有通過有形和無形遺產的合理傳播,民族的價值才能在世界民族之林中得到認同,民族才有安身立命的根基。

當代中國,在世界舞台的聲音越來越多,除了因為綜合國力日漸強大之外,歷史和文化是最經得起推敲的資本。與物質財富不同,它是我們民族獨有的、不竭的資源。但這樣的資本需要承繼,資本的價值需要傳播。我們紀念安徒生,從中應當學習丹麥人對民族文化遺產的敬畏姿態。

(人民日報)

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