受高校逐年擴招的影響，近幾年大學生就業形勢愈發嚴峻，就業指導工作面臨更大挑戰。2002-2005年公共衛生學院預防醫學專業的本科生平均就業率為92％，就業範圍由原來的疾病預防控制中心，衛生監督所等部門逐步擴大為衛生行政部門、醫院管理業務科室、醫藥公司、檢驗檢疫局等，北京郊區縣和外省就業學生比例逐漸增加。2005年，公共衛生學院最後一屆五年制學生參加就業，該屆學生2000年入學，由於特殊原因學生中存在很嚴重的專業思想不堅定的問題，直接影響到學生的學習成績，該年級有多人未獲得學士學位，給就業工作造成了很大壓力，學院積極應對，廣泛動員，一方面使學生充分認識到就業形勢的緊迫，一方面聯繫相關用人單位，對就業有困難的學生單獨談話，重點推薦，經過師生共同努力，2005屆畢業生在疾病預防控制中心、進出口檢驗檢疫局、醫藥公司、保險公司等單位找到了理想的工作，未獲得學士學位的學生有多人在郊區縣（如密雲縣）CDC等單位成功就業，走上工作崗位。在指導就業的工作中，我們發現在許多大學生中存在的“高分低能”的現象，在越來越激烈的求職競爭中暴露出來實踐能力弱、心理承受力差、交往能力低等問題成為影響大學生就業的主要問題。
公共衛生學院2005屆預防醫學專業應屆本科畢業生武小鋒，來自遼寧省，在校期間學習成績中等，通過英語四級考試，獲得了學士學位，但由於該生性格內向、害羞，言語緩慢，不擅長與人交流溝通，沒有擔任社會工作，加之找工作期間不是十分積極主動，經班主任老師反覆談話動員後，在西城區CDC等用人單位來我院招聘時，該生也參加了面試，但由於在交流能力等方面表現出與該年級其他同學有一定差距，競爭力差，均未被錄用，後在社會中用人單位的面試中也屢次碰壁，2005年7月該生回省參加二次分配。
可見，在就業形勢越來越嚴峻的今天，在做好就業指導工作的同時，要全學程加大素質教育力度，全面提升學生綜合素質，使學生成為不但具備紮實的專業知識，還要具備健康的身體良好的心態，富有創新精神、團隊合作意識和實踐能力的“高素質人才”，在激烈的社會競爭中立於不敗之地。
