科技天才、國家建設者和著名藝術家都稱讚蒙特梭利教育的益處——但它經得起科學的檢驗嗎？大衛·羅布森和阿萊西婭·弗朗科進行調查。

談到那些富人和名人，人們總是想找到他們成功的秘訣。那麼這裡有一個腦筋急轉彎：廚師朱莉亞·查爾德、小說家加夫列爾·加西亞·馬爾克斯、歌手泰勒·斯威夫特和谷歌創始人拉里·佩奇和謝爾蓋·布林有什麼共同點？

答案是他們都在幼年時接受了蒙特梭利教育。在美國，這種教育方法在藝術和科技界的影響早已被廣泛認可。但這種教育方式的影響遠不止於此。印度獨立領袖甘地稱讚這種教育方法，稱受其教育的孩子“沒有學習的負擔，因為他們在玩中學到一切”。諾貝爾獎得主詩人拉賓德拉納特·泰戈爾也曾建立蒙特梭利學校網絡，以釋放兒童的創造力。

蒙特梭利方法究竟有效嗎？

一個多世紀前，意大利醫生兼教育家瑪麗亞·蒙特梭利設計了著名的教育原則，鼓勵孩子從小培養自主性。她的生活是一部激勵人心的故事，一位早期的女權主義者，為了實現自己的夢想敢於挑戰法西斯政權。據估計，目前全球至少有60,000所學校使用蒙特梭利教學法。

然而，蒙特梭利教育的益處仍然存在爭議。這部分是因為在課堂上進行科學研究固有的困難，導致現有的研究受到懷疑論者的嚴厲批評。最近研究人員才解決了一些這些問題，他們的結論對教師、家長、學生以及任何對孩子早期教育感興趣的人來說，都是耐人尋味的。

玩麵包屑

蒙特梭利於1870年出生在意大利小鎮基亞拉瓦萊，父母是進步人士，常與意大利的思想家和學者交往。這種開明的家庭環境為蒙特梭利提供了比當時其他女孩更多的機會。

“她母親的支持對她的一些重要決定至關重要，比如小學教育後就讀一所技術學校，”意大利羅馬蒙特梭利國家歌劇院董事會成員埃利德·塔維亞尼說，這個組織是蒙特梭利為研究和推廣她的教育方法而創立的。她父母的支持也對她決定學習醫學至關重要，當時該領域幾乎被男性主導。

“瑪麗亞·蒙特梭利的家庭對社會問題非常敏感，”塔維亞尼補充道，例如女性解放的鬥爭——蒙特梭利成年後繼續為之奮鬥。“她代表了那個時代其他女性的重要榜樣。”

孩子們主導

今天有許多不同類型的蒙特梭利學校，並非所有學校都得到蒙特梭利國家歌劇院的認可，但一些基本原則依然保持不變。一個原則是教師作為溫和的嚮導，鼓勵孩子儘量獨立完成活動。

西西里巴勒莫的蒙特梭利生態學校校長米麗亞姆·費羅說：“我們的孩子學會自我管理。”

“非結構化時間”的益處

從教育和心理學文獻來看，蒙特梭利方法確實帶來一些益處。例如，最新研究顯示，給予孩子自由時間、允許他們自己安排活動而不過多干預，確實能培養更強的獨立性和自我導向能力——這些都是蒙特梭利方法的核心。

儘管對蒙特梭利教育的效益仍需更深入的研究，但它超越了100年後依舊被探索和研究，這無疑是對蒙特梭利工作的致敬。正如令人心動的最新研究成果，蒙特梭利教育在未來可能會繼續激勵教育界的討論。