合併還是有一些用途的,醫學和生物交流很有比較了,有好多交叉學科需要大規模得合作,北大和北醫合併就是很大原因基與此,建立了生物醫學交叉學科實驗室,現在比較推崇幾個導師帶一個學生得模式,合併醫學院還是有必要的.

清華要的只是“合併報表”的效果，報到教育部，就是領導的政績，一來可以蓋住北
大，二來也可以應對上交、浙大等兄弟們對自己的挑戰；只有協和偷着樂了，清華人、財、物啥也管不着，還可以享受清華“211”“985”的好處；從學術角度看這次合併也就是1＋1＝1＋1，對清華的領導來說是1＋1＝2；對協和來說是1＝1，外加一點實際的好處；

試問：如果僅僅是學術上交叉與合作的需要，兩校簽定一個校際的合作協議成不成？ 不過某校領導的政績又到哪去了呢？在大學排行榜上地位又如何鞏固呢？

說漏了一點，那就是兩個學校原來有兩個校長，但是現在合併了之後就只有一個校長了。不論怎麼說，協和的校長現在變成了副校長，原來整個學校是他一個人說了算，現在卻變成清華的校長說了算。即使清華的校長沒精力去管協和的事情，但名以上他總是些和的指揮者！

所以雖然對於協和的部分老師和幾乎所有的學生，合併都是有百利而無一害的事情，可是對於協和的原有領導層，恐怕就沒那麼多好處了。不過也許原來的校長現在變成了清華的副校長他也很高興，但是原來協和的黨委書記，副校長們至少就沒那麼滋潤了吧！