摘要如下：
1， 鑑於近期因丘成桐教授指責北京大學引進海外人才有不實或造假之嫌所引起的新聞和平面媒體爭論，而本人亦為所質疑要點人物之一，備受責難， 而且更累及北大母校乃及校領導忍受廣大網民的非議，讓北大蒙羞，深感罪孽。因此，特作本聲明。
2， 首先感謝李嘉誠先生和教育部設立此項基金，該計劃的確為中國的教育和科學研究注入了新的動力和生機。正因為如此，讓海外學子傾聽到了祖國的呼喚，眾多的海外優秀學者以各種不同的方式和身份融入國家的教育科研中。對國家的教育和科學事業起到了不可磨滅的功勳。
3，本人深受北大的培養和薰陶，也深受包括丘成桐教授在內的諸多學術前輩的栽培。今天本人在數學界略有斬獲，小有成就，也是祖國，北大的榮耀。身為炎黃子孫，本人一如既往熱愛祖國，心系華夏，並立志全心報效國家和人民。因此，我毫不猶豫的接受了北大的邀請和聘任，並盡我所能奉獻一切。
4， 感謝北大給與我太多的榮譽和地位，以及非常寬鬆的工作環境和背景支持。作為海外學者，我視這些榮譽和地位是祖國對我工作的認同，並且是一種工作的動力和壓力。 這種無上的光懷時刻激勵我為祖國流盡最後一滴血。
5， 自從大辯論開始以來，我一直在冷靜思考，廣泛獵取同行和民眾的呼聲。仔細檢討自己在為國家服務過程中的不足。我從非常緊迫的時間中擠出寶貴的一刻，詳細閱讀吃透非常深奧的中國法規以及相關條款。在本人印象中，中國的政策和法規以前多是象徵性大於可執行性，高深的中國文字所具有的豐富含義和無窮的歧義辯解，使得本人，或許大部分海外人士，（即便是在美國具有嚴密法律觀念的人士）忽視了對中國法律法規的嚴肅性。在美國，學校給我們強調的是合同的嚴肅性，而北大給我們強調的法律法規的靈活性和合同的活動性。就如俺玩數學，1+1=1，1+1=2， 1+1=3， 1+1可以等於我想要的。因此， 回首往事，的確，我在自覺或無意中牴觸了某些合同條款。但我必須強調，我沒有蓄意去欺騙國家和民眾。在這裡，我非常高興至少是廣大網民的法律觀念大為加強，我這種無形的監督機制，無恐中國不正朝着法制健全的法制性國家。自責之餘，油然地興奮。
6， 眾多網友指證本人近5-6年內頻頻變換身份，而且雞犬飛升，如日中天。 從長江學者特聘教授，到講座教授，本土院士，外籍院士，中心主任，xx委員，等，這都是政府為了鼓勵我給我的鞭策，也實際上是一把鞭子，打着我拼命努力奮鬥。本人在美國這些年來，名利權勢觀念也基本消磨得無幾了，再說，這裡大把洛貝爾獎得主也有冷板凳着，名角兒成堆，也輪不到俺擺譜。諸位都清楚，在國內，沒人捧你，哪就有人踩你。榮譽地位是保護符，是一隻金手套，哪能空手套白狼。還真沒得說，這可以呼風喚雨，大展宏圖。比俺聰明的主兒不是沒有（還不是窩在那裡,還談啥發揮才智，為國效力），但有咱家全面的可真不易找着。另外，作為珍貴人物，心情好，才智可以發揮到極致。
7， 我清楚，眾多網友對我在北大工作的時間有疑問，特別不滿。丘教授也指責北大40% 的海外特聘，講座學者時間尚不能保證，並定為造假。說句心裡話，大家心裡都有一鍋火。俺不大清楚40% 的統計確不確切，也不知道丘教授那裡來的數據，或許北大自己都沒有底兒。憑俺的直覺，發言人或者書記也許真拿不出數據來。不要怪他們，因為這個系統啥樣運作，的確複雜，管理幹部多，層次複雜，一個餅一大堆人切着，每人捧着一塊，但卻不知道如何把他們拼在一塊，他又如何一下子拿出個結論。憑他們的良心和黨性，也不能胡編一個數據欺騙大家，對不？你瞧，北大一聲不吭，還不是正在組織一個大課題來研究究竟比例是多少，或許，辛苦不堪的一些管理幹部抱怨不已，本來看會時間都不夠，又給他們堆上一些無關痛癢的數據統計分析，原始數據本來就不全，還不知道哪天錯放到垃圾桶里了。不過，沖嚴格的科學上講，俺或許是其中一例。不過， 俺還是替廣大的長江學者說句公道話，即使有少部分同志（不是“同志“的同志，哎，如今選個詞也犯難）時間達不到指定要求，也都有理由或者得到學校乃至教育部默許），據說，教育部正在準備修改這些條例。
8， 我得聲明，這些時間問題，我不是沒考慮過。你想，我是普林斯頓大學的全職教授。說到這裡，還要特別提醒一下諸位，你們知道，今年美國大學的排行榜榜首花落誰家？xxxx 我們大學連續7年奪得第一！不過，也不容易，有人總以為“哈弗“了不得，你以為我把哈弗寫錯了？沒有，因為，很多有學問的人都跑到普林斯頓來了，人跑了，就只留下右邊了（不過，這話別傳到那邊去）。普林斯頓有名氣，但管理嚴格而且有水準，科學信譽是信得過的。在這裡做事都有規有矩，在這裡做幾何可以得出好的結論，要沒規沒矩，俺的幾何沒得辦法做。因此，俺曾經告之北大，等數學中心建好，我就全職回國。俺指建好數學中心的深層含義是，新的數學中心也意味有規有矩！要不然，我搞幾何沒工具，就像解放軍沒槍一般。而普林斯頓他有一些時間規矩，你不能讓我滿足母校的時間要求，而廢了普大的規矩，那會對中國學者造成很壞的影響的。而且，除了北大，我還有好多國際國內合作呀,我需要對所有的合作對象負責呀！也不能讓國內其他大學說我看不起他們呀。我真想借一把神之刀，把我分成無數快，那就皆大歡喜了。更何況，北大早就私底下 同意不限定時間（沒有paper work作證）。另外，長時間在北京，老婆咱辦，我咱辦，孩子咱辦？我還得看家呀。
9，有關全職回國問題，我以前是這樣講過要全職回國的，也有提過等中心見好就全職回國。諸位也不要抓住辮子不放，那位沒有這樣的經歷。如面試找工作，你還不是有個一些許諾，有許諾， 只要不是白紙黑字，有啥不可改變的。這不涉及誠心問題， 也不涉及違法違規。昨天你給老婆許諾，但今天可能就廢了，要動態的看問題，社會在發展，在進步，今天的你和昨天的你就不一樣了，思想也發生變化了。我從來沒有否認不全職回國，也沒有簽下任何合約。 同樣，問題也不是簡單的，老婆得同意，小孩得同意，還有社會環境適應問題，家人語言問題，大家也不希望我成為孤家寡人吧。就如現在，我飛來飛去，浪費的時間不算，浪費的金錢不算，還消耗了我的體力，我的精神。因此，這個問題還得全面衡量，全面協商。當然，如果黨中央，教育部或者北大交給我更重的擔子，那時得義無反顧。鑑於目前現狀，一個非全職的聘任教授擔任具有行政學術雙重地位的數學中心主任，的確不太妥當，也不符合國際慣例。而且也的確難以區分本人在課題研究成果中的身份問題，以及歸屬問題。以及因此而影響北大與普林斯頓大學的關係。因此，本人希望辭去北大數學中心的實際主任職務，而願意領受中心名譽主任，學術指導或者顧問之類的職務。
10， 有關收入問題，所有的煩惱都是錢惹出來的。這東西好是好，可有點燙手。說句心裡話，10 萬人民幣算個啥，就是全拿了，也不夠補貼家用的。從理論上說，俺還得在美國為這筆收入報稅。咱能與國內人的收入相比，我的錢是在美國消費，當然，在國內吃吃飯，洗洗腳到不用自己掏腰包。就是10萬美金也不算多， 當然，不是指我自己，而我們好多特聘教授10， 100萬美金都值，知識是無價之寶。關鍵是只要政策理順，管理到位， 公平合理。蓋茨收入那多，可見有人眼紅？據說，教育部又在搞啥新的911人才引進計劃，對不起，咱政協委員還沒拿到這方面的材料，估計開始實施時我們可能收到備望。不過，希望他們吸取這次的經驗教訓，加強管理，別做一些可笑的事情。不過，要是給美國政府和人民知道恐怕有點不大妙，現在911過敏，你這不是諷刺美國嗎？911後，美國加強身份調查，影響了好多學者登陸美國，而中國利用911 引進人才，人家咱想？可能要調查本拉登有沒有捐款來設立這個項目。另外，有人說北大利用特聘教授套取國家經費，有沒有這個意圖，我不敢揣摩，要問校長書記了，而這筆錢我可沒有亂用的。不過好歹錢沒有流落國外。
11， 有關學術幫派問題，這不是我的問題。幾千年遺留下來的病根為啥要屎盆子往我腦上扣？至少近幾十年來就沒有平靜過。只有華老那時才能鎮得住，那會兒，我還不夠格。學術幫派國外不是沒有，也鬥爭得挺厲害的。只不過，人家鬥爭的方式與我們有點不一樣，要不為啥人家總那麼一句話：“別耍中國人那一套“。毛主席說過，”百家爭鳴，百花齊放”， 那才是科學的春天，如果都要某一個泰斗說了算，哪還有啥戲看。但是，現在想當大佬得太多，為了一些個人名利，可謂“百家爭名，百屁齊放“ 把這些學術界搞得烏煙瘴氣，臭氣熏天。而國家的一些政策也為之推波逐浪，如無目標排名， 設置所謂的國家中心，所謂的一些名譽地位。中國的人才缺乏完善的自由流動機制，所謂的中心，多以人為中心，而不是以學術為中心。某個人建立的中心就是某人把持的中心，學術也就在該人的理論中心發展。因此缺乏一種完善，公正的學術競爭機制。學術派別就是為了保持自己派別的榮譽地位而戰。這些東西，不是哪一個人能夠改變的，有人趁火打劫，攻擊北大。丁院士為維護北大聲譽，開博克反擊，情屬可嘉，但本人並不讚許。學術是靠做的而不是靠說的，實踐是檢驗真理的標準，歷史將還原真象！因丁院士年齡原因，以及電腦不是院士的強項，本人推測，博客確靠丁老師的一些嫡系弟子來維護，由於擔心博客中一些留言刺激性太強，避免刺激院士而發生意外，因此，僅保留支持部分的言論，常言道，一個巴掌啪不響，本人期望，該博客保持一個巴掌的特性，應該得到天下善良人的支持。
12． 關於與丘教授的恩怨問題。至於本問題我不想談太多，就如楊振寧與李政道教授的個人恩怨一般。但有一點應該強調，丘教授曾經是我的老師，現在還是我的老師，將來仍然是我的老師，這一點是無法改變的。對任何一個人而言，每個人都有缺陷，任何人都有黑暗的一面，善和惡沒有絕對的界限，也沒有純善和純惡。道德的缺陷和人格的暇斑並不是否定其人科學水平的理由。 本次他揭露北大造假，無論是出於公理還是私心，但都是對國家有利，對中國的科學研究有益。學術批評不應摻雜個人恩怨，因此個人恩怨不應該是媒體炒作的話題，隱私權希望得到大家的尊重，只要這種隱私並沒有危及到公眾和國家的利益。
言盡如此，希望中國的教育和科學事業走向健康發展的軌道。也希望媒體督促政府完善教育體制，教育管理機制和督促機制。管理出效益，僅僅只要提高管理水平，中國的學術水平和科學研究將在現有基礎上有大的跨越。而不是盲目地增加投入，增加項目。這就是為啥同樣的人在美國可能有更多更高的成果，即使給他同樣的條件是至於更為優越的條件，而在國內可能於是無補。
