科學教又如何

太蔟

一些心裡一天沒有主子就沒着落、就發慌的東西，不能想像一個沒有主子的世界，
以他們的核桃仁腦袋揣度頂天立地的、把科學技術做為認識自然改造自然的工具
的、自由自主自信的、健康光明的人類，認為他們也必定有主子——比如說，科
學就是這主子。

令人哭笑不得、偶爾出離憤怒的是，這些東西，往往還披了一張人皮……妄披了
一張人皮！

弱智的東西，分得清工具和主子的區別麼？

主子——虛幻的如上帝也好，披了一張人皮的如小金胖子也好——是一些弱智的
東西拿來頂禮膜拜、做導航員、甚至把取悅它做為人生終極目標的。

工具？是為人類服務的，是可以更新的。步行太累，我們拿馬代步。有了科技產
物汽車、火車、飛機，我們就放棄馬匹，毫不可惜。如果你們的主子哪天現身，
比汽車飛機還靈便，我們立馬放棄汽車飛機，放棄科學，騎你們的主子。

可惜，你們的主子從來也沒現身。

這也不奇怪，因為你們的主子只存在於你們的腦殼裡，不過是你們想像的產物，
是你們神經細胞的一種特殊狀態的組合。

如果你們非要認為，我們喜愛並利用一些歷盡考驗而從未讓我們失望的工具——如
科學，是奉它們為主，那麼好吧，科學就是我的主子，我就是科學教徒。

我們科學教徒們，每天踩着主子的油門，敲擊着主子的鍵盤，舒適地享受着主子
吹出來的涼風，讓主子替我們照明、洗衣、熱飯、吸地、刮鬍……一高興，我們
還鑽到它的肚子裡上天入海。

你們的主子，除了令你們在那裡一廂情願的自認“卑謙、殘缺和幽暗”外，還能幹
什麼？

沒出息的東西。