答IWILLFLY;

在我看來，對理論闡述的簡明，準確，不光是個態度問題，更是個能力問題。一篇短小，明白，精煉，準確的學術文章，背後反映的是作者對問題深入準確深刻的理解；一流的語言表達能力，清晰嚴謹的思維。達到這個水準的，是不多的。

有人曾經跟我講，BIG WORDS ARE OFTEN USED TO COVER IGNORANCE。

“一個具有證偽性的理論在原則上存在某些可能是可以否定這個理論的”。你以為這句話很清楚嗎？你又舉光速為例，如此，就沒有什麼不可證偽的了。不然，你說個按你理解“不能證偽”的例子，我想一定可以用你的邏輯，證明它是“可證偽”的。

你說“證偽理論”大學物理本科就知道了。你這裡犯了一個許許多多中國學人常犯的錯誤，就是意識不到一個事實：中國學生對知識的學習，基本是囫圇吞棗的， 他們從來不懂，也從來沒有人教過他們，要用批判的（CRITICALLY）眼光去學習一切東西！囫圇吞棗的學習方法，一個直接的後果就是，一知半解，似懂非懂。

在“證偽理論”上，這個據稱“大學本科”就懂的理論，這個網上中國學人常常喜歡引用的理論，恰恰在這個理論上，很多中國學生是不甚了了。

此外，順便提一下，你說“科學相信世界是物質的”。其實，是你相信“世界是物質的”，因為這是你們從小教科書裡教的，不知考過幾百遍了的“真理”。事實上，絕大多數中國人不懂，也不可能懂， 在真正哲學意義上，世界是物質的還是精神的，這個問題的真正含義。

結論：中國學人常常是鸚鵡學舌！這是教育的惡果，生吞活剝的學了一些東西，結果不知道學了啥。