Chinglish 萬歲（轉帖） 語言的目的是交流，只要能順暢地交流，規範與否並不重要。為了與西方交流，中國人要掌握英語。掌握英語需要語境，而中國的語境是漢語。為了學英語而跑去歐美，很浪費金錢，如果在國內學英語，又要學的標準，必須天天聽廣播、做習題、背單詞、練會話，十年八年才能學成，還經常忘。 學成了，如果最終派不上用場，則浪費了寶貴的生命和腦細胞，反不如讀點古文和甲骨文。 不學不好，學着又麻煩，怎麼辦呢？有個好辦法，就是改造英語,將Chinglish發揚光大。英語的好處是詞義精確，單詞還是要背的，但除了詞彙，其它一切英語知識都要拋棄，沒學會最好，學會的也要儘早忘掉，轉而用漢語的結構、語法、時態來描述世界。麻煩的動詞形式，乾脆不要了，只留原形。 英語之困難在詞彙、語法、時態、動詞形式，經過我的取捨，只剩單詞了，這便簡單多了。單詞靠記憶，死記硬背也罷，找規律也罷，總之是記憶。翻譯軟件之難，關鍵不在詞彙，而在語法、時態、動詞形式，如果只剩詞彙，其它方面採用漢語方式，翻譯軟件也好做了。 英語是個語種，好比物種，物種有起源，有進化。達爾文進化論講物種演化。傳統獸醫有閹豬騸馬，改變性別，現代科學搞出了基因工程，改造物種，同樣道理，英語可以自然演化，亦可人工改造。Chinglish 就是一個劃時代的發明。語言學研究表明，古漢語至今可以輕易解讀，而古英語少有人懂，這說明，英語可很強的可變性。 歷史發展也證明了我的觀點，英語中原本沒有“Long time no see”這個說法，但中國人這麼說，慢慢地美國人也這麼說了，這是一個成功的改造，應堅持下去。為什麼不能說“You go where？”呢？可以。為什麼不能說“Now sky black!”呢？完全可以，不妨礙人們理解嘛。怎麼能教條主義形而上學呢？ 為了表達方便，還可以造一些語氣詞和助詞，比如“呢”用“ne”表示，“啊”用“a”表示，“嗎”用“ma”表示，“了”用“le”表示，“着”用 “zhe”表示。然後常用這些詞，強迫歐美人民接受，比如“吃了嗎”將說成“eat le ma”，等等。貴在堅持，久而久之，就全世界通用了。 不僅如此，國內的學校要鼓勵學生的創造性，考試時只管單詞的正誤，而不在乎語法，只要按照中國人的思維能理解，根據歐美的猜測差不多看懂就可以了。凡是有創造性的用法都要加分，比如“豬頭”翻譯成“Pig head”就要加分。將“滾蛋”翻譯成“Scroll egg”也要加分。 也許英語原教旨主義者會說，你是在搞破壞，縱容錯誤。冤枉我了。我是好心好意地幫助英語進步，英語有優點，精確，這我堅持了。但英語又非常不智，必須改造。強化英語的組合性，否定其時態和語法，這是英語革命的必經階段！與其它任何客觀存在一樣，語言也有陳規陋習，革命就是用更科學的方法來改變陳規陋習。 以保守的心態看，革命不可容忍。但是，不革命要被淘汰。既然互聯網已經造就了一大批新語彙，人們接受了。那麼，中國人為什麼不能以自己的先進性革命英語呢？Chinglish 不是犯錯誤，而是革命改造優化，使英語進步，中國歷史悠久，語言尤其靈活曼妙，用漢語化的英語改造傳統英語是我們義不容辭的責任。 對英語的革命，無論學生，還是教師，無論中國人，還是英國人、美國人、澳大利人都應該支持，日本人、印度人、俄羅斯人、保加利亞人也應該支持，英語面前人人平等，世界各國百家爭鳴，百花齊放。英語革命，中國的同盟軍是非英語國家以及英語國家的開明人士，英語國家的勢力可能會頑固一些。 中國的英語革命，也就是Chinglish的發展，要分三步走，第一步，讀標準英語，說和寫中國英語。第二步，加強考試制度，凡是說美國英語的均要扣分，凡是說 Chinglish 的都要加分。第三步，中國人的英語出版物和中國的英語翻譯官均以說中國英語 Chinglish 為榮，以說美國英語為恥。循序漸進地將中國英語 Chinglish 推向英語世界；世界英語革命由各國人民自主選擇。 我們的原則是以本國的語言豐富、革新、發展英語，最終實現沒有標準答案，沒有霸權主義的偉大目標！Chinglish 萬歲！哈哈