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空軍大院: 對思維的調查之二
送交者: 空軍大院 2009年07月17日06:49:07 於 [教育學術] 發送悄悄話
對思維的調查之二

思維的二種運動方式,符號處理和圖形處理,有其不同的目的。

思維對“間斷”信息的處理,如符號,語言等等,目標是“理解”。“理解”的本
質是發現事物的因果關係,此乃唯一的意義,任何對“理解”的其他想法都是在浪
費時間。問“這是什麼?”,在思維必然要轉為“這會造成什麼樣的因果關係?”。
一句話,“本質==關係”。對一切“相對,有限,局部,短暫”等等的事物,都是
如此。這也是通常所說的思維的邏輯功能。

思維對“連續”信息的處理,如圖形,畫面,影射,反映等等,目標是“欣賞”,
我們用“美”來表示。“欣賞”帶來身心的逾越,情緒開朗,感情的升華。從日常
所見的自然景觀,到藝術形式表現出對“美”的追求欲望,到宗教中形像的呈現,
如佛像,十字架,天使,儀式的盛容,無不是達到此目的。“欣賞”的本質是“無
限,絕對,永恆,伸展,漫無邊際”,一句話“欣賞”的“本質==連續”。一切對
美的追求,都表現了思維欲突破“精神在肉體中的局限”,而恢復精神本來的思維
無限和絕對的本質面目。

思維的精神,被羈絆在人生日常瑣碎的迷霧中。唯有夜深人靜之時,思維的精神,才探出頭來,舔去肉體疲勞帶來的迷惘,而露出它的本來面目。

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