2centsworth:英語口語訣竅 |
送交者: 2centsworth 2010年07月04日08:46:16 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
英語口語訣竅
英語口頭交際的使用範圍日益廣闊,其質量要求也越來越高,擁有基本英語口語已經成為生活和工作的必要條件。可是即使學了英語,但說不出一口標準的口語,只不過是個能“讀,寫,聽”的“英語啞巴”。 準確的英語口語和思維方式,是經過一段時間的練習培養出來的。一旦達到這個境界,要說的話可以直接從腦子裡構思出來,不需用中文想出,然後翻成英語說出來。 這種口語的高境界,不是天賦,是習得。 如何學好英語口語? 如果鋼琴是“彈”出來的,游泳是“游”出來的,那麼口語就是“說”出來的。 “說”口語追求的應該是 “自然地道”,而不是“完美無缺”。在北美口語上不去不是沒有語言環境,而是沒有有效的學習方法。 關鍵是心態。能把學英語它當作一種“愛好”,一種“探索”,就會激發更大的學習熱情,其效果必定更神速。 英語口語應該先從“先聽後說”入手。模仿,是練習口語的最好方法,但一定要模仿標準的英語。 模仿的一個方式,是和以英語為母語的人多交流,但要選擇模仿的對象。很多本土美國人話說得太快,發音也不明確,通常不是選擇模仿的最好對象。模仿標準英語的廣播,如 BBC, CBC 和 CNN,也是一個很好的方法。 第二個方式是自我練習。這個練習可以假想一個雙向交流的場合,即仿佛有人與你交流一樣。也可以用第二章介紹過的網站http://text-to-speech-translator.paralink.com/ 來做自我練習的工具。 自言自語和複述也是練習口語有效的方法。複述是把所學和所聽化為所用。用複述把所聽的句型融會貫通為“自己的話”。 儘可能練習口語 學會利用各種語言環境,創造條件開口“說”英語。只有到能夠自然流暢地表達思想而不必費力地去琢磨該用什麼詞句時,才算是真正學會了“說”英語。 不要去想什麼語法, 不要怕自己說錯。如果擔心出錯,恐怕你永遠說不出正確的英語口語。 那麼說什麼呢? 在交際場所,可以從自我介紹開始: 叫什麼名字(Hi, I am Joe Wong. Nice to meet you ), 什麼專業 (工作), 興趣,愛好, 閒暇怎麼度過,等等。你也可以問你的社交對象同樣問題,不時插入些“Why?” 或”how interesting!”。 一旦開了好頭, 接下來就順利了。 假如運氣不佳,人家熱烈討論,沒人理你,沒關係,先找個位子,搭訕一句“Is this seat taken?”坐下後接問一句: “Sounds exciting. What am I missing?”接下來就可以開始聽, 可以參與討論。 如果聽不明白,不妨說“I didn’t quite get that. Would you mind repeating it?” 你也可以說,”I need to practice my English. Please correct me every time you hear a mistake.” 說英語要大膽 這個階段的要訣是: 臉皮要厚。曾看到一位網友的留言,“…我們文化背景差,語言能力有限,對那些Small Talk往往心有餘而力不足。” 沒錯,但“羅馬不是一天建成的”,學口語沒有不行的,只有不敢的。如果你能在說不太出口,或是說不好的情況下,大膽地說,說上一段時間後,有一天你會發現,你能突然自如、清楚地表達自己的思想。 有人認為英語不是你想怎麼說就怎麼說的,但這不是100%正確的觀念。關鍵是“想”必須來自英語思維。 英語思維方式 作為一個受過高深中國教育的人,如果不根本改變自己的中國思維結構,從而迎合北美的思維結構和習慣,依然保持自己中國式的思維習慣,那麼學到的口語就上不去了。 如何養成用英語思維的習慣呢? 一個有效的方法是替換練習。這是用各種不同表達方式說同一句話 (Expressing it in different ways) 。這不是指語言層面的替換(把“I”替換成“ We” “They”等等),而是選擇另外的句子解釋同一個概念。只有這樣才能練出英語思維。 舉個例子,比如聽到 “Would you mind giving me a hand?” 很多人會不假思索地答“Yes, of course”。其實另一個回答是“not at all”,或“certainly”,或“it’s my pleasure!” ,或“I’ll be delighted to!”等等。 下面提供幾個練習場景,不妨試用英語思維構建出其口語細節: Ordering a meal at a restaurant and paying for it Buying a dress and returning a purchase to the store for refund Speaking to your 5-year-old about his/her day in school Calling your boss to explain why you’ll be late for work today Describing your typical workday to your 10-year old 相關連接:如何三個月內學好英語-1 |
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