個人認為：中國的教育很失敗，搞理的沒有創造性，搞文的更是牆頭草，不說也罷。在美國高校，研究所混的中國人每人都有幾百篇文章發表在國際雜誌上，就算是nature和science也能搞到十幾篇以上。一到學術會議，到處都是中國人和印度人。可就是citation不高， 確乏創意。

就連我們引以為自豪的載人上天吧，那也是人家半個世紀前就搞過的事了，我們現在還沒有登月哪，更別提隱型飛機了。那航空母艦可是上世紀初的事，我們還沒影哪。至於電腦，電視和網絡。。。哪一樣也和我們中國人沾不上邊。中國人難道真的沒有創造性嗎？

上世紀被世界公認最有創造性的三個中國人:

1)毛澤東，著名思想家和軍事家。著名的哲學思想代表作：實踐論，矛盾論和階級鬥爭理論。著名的軍事思想代表作：統一戰線，農村包圍城市，武裝鬥爭和三個世界理論。學歷：師範專科學校。

2）周恩來，著名外交家。著名的外交工作體現在：西安事變，日內瓦和談，萬隆會議，恢復聯合國合法地位和聯美抗蘇。學歷：中學。

3）華羅庚，著名數學家。著名的貢獻有：華氏定律和優選法。學歷：小學。

可憐中國堂堂大國，空有數千萬“高等學歷的人才”，硬是飛機發動機不會造，SARS硬給說成是“衣原體”，至於SARS是不是人造基因武器的事更是連想都不敢去想。竟用一大堆狗屁理由說難度如何如何大，還嘲笑提出這個問題的人“不具備專業知識。。。云云”。好像美國故意要扇他一個耳光似的，人家不聲不響地在《柳葉刀》上發表了SARS如何合成的論文，經英國新聞媒體大加宣染，中國的“專家”才羞羞答答地承認人類的技術能夠達到。。。

國家對“重點大學”可是投資不菲，36億砸在那兩個掛羊頭賣狗肉的“名牌”上了，可是他們每年在nature和science發表的論文加在一起還趕不上香港一個大學，更比不上印度。至於citation和人家比更不是一個數量級。看看下面的圖就知道他們能幹點什末了。。。

我們應該看到：中國為數稀少的“創造者”，他們都有一個共同的特點，第一是解放前由中華民國給培養出來的，第二是沒有高等學歷。我們不得不從另一個角度來考慮問題：解放後中國自己培養的人才在哪裡？