80年代，錢桎榮對老曲說，可以不用管北大
那個時候的南大，要比現在的處境難的多
錢，不說了
名聲，那可真的是在學術圈才有
然後，有了老曲的SCI政策，這個政策，說到底，

1穩定了科研的局面
2在當時的經濟條件下，是一種“分配製度”
3重要的是，“與國際接軌”，其他領域不說，就老曲自己的天文領域而言
本科，以及研究生可以直接參與一些“熱點課題”的研究
這無論是從學術規範的確立，還是學術水平的提高，都是有積極作用的
至於後來，為SCI而SCI，甚至影響了踏踏實實的做學問，那是後話，在80年代
科研沒有一個統一尺度的情況下，大家彼此沾沾自喜的情況下，SCI這個指標的引入
客觀上是要科研人員踏踏實實做科研，同時把目標定的高一些；這個和現在為了
SCI而無心踏實工作，是完全不一樣的。

到了90年代中
南大有了徹底的變化
1進入985，一下子南大比以前有錢的多，記住95，96年，南大欠了多少錢（不便公開）

2有了比較穩定的排名，其他不說前四總是輪的上的
3民間開始了解南大，雖然了解有限
4不能否認，生源的相對排名要比以前要前不少

但是現在的南大反而不知道該怎麼走了

問題是
1自身的定位
老曲當時做SCI的時候，不說自己是第幾，第幾
哪怕自己是中國最差的高校，那又怎樣呢？
勵精圖治，志存高遠；這個才是應該有的態度
平心而論，南大有太多太多不足，這些不足，有的是容易解決的
比如生活、學習條件；只要校方重視了，做了，那麼2－3年會有很大改觀
有些不足是要很長時間才能改變的，比如學科的設置以及完善，特別是大學的特色
南大現在不知道該怎麼走
錢桎榮說的還是很對的
南大不能學普林斯頓，不能學哈佛；南大不可能有那麼多錢
別人是幾百年，在美國那種條件下慢慢成長的
南大就是南大
南大也應該明確這一點
南大和復旦以及科大等學校的區別也在於這一點
那麼什麼是南大的特色？
在我的印象中，那就是

紮實的本科教育
南大的生源不是最好的，但是本科畢業的時候，學生可以和最好學校的畢業生一起
去從事工作
當然這個是指南大比較傳統的系科，近10年左右成立的不算

其次就是在南京這個相對平靜的地方，可以讓很大一部分理論工作，比較平穩的開展
起來
學問，說實話，還是要有一個相對安靜的社會環境來讓人做的
但是安靜的環境不是說可以一無所有，不是說不需要舒適，不是說
交通不便，飯菜難吃
而是說相對獨立，而且要比周圍社區在軟件硬件上更先進
使得研究人員以及學生可以在這個校園裡心無旁騖的做一些工作

而我們現在不得不面對的是
1本科教學的滑坡，這個是事實
2因為大學定位的搖擺，導致學生就業以及培養模式的不確定
比如大公司
南大的畢業生和其他學校畢業生相比，適合不適合大公司？
南大去大公司的學生少，這個問題到底如何理解，校方要有一個態度
不能支支吾吾，如果是校方的政策有問題，那麼要改就改
如果說，校方對這個東西無所謂，認為南大以“學界精英”為學生主流
金字塔模式需要淘汰大量學生，那麼如果堅持並闡明
我想學生也沒有辦法
有風格，總比曖昧要好
3傳統優勢系科的困境
南大某些傳統優勢系科，其優勢地位，除了與南大以前踏實學風等有關外
不能否認，和當時計劃體制有關，某些專業，只此一家，別無分店
而現在，其他學校，靠經濟優勢和比南大做的好的多的PR，可以在5－10年內
慢慢讓這些優勢系科的優勢一點點去處
舉個例子，清華可以建立一些中心，100萬年薪請這個領域的牛人，配車配房
這一點南大做不到，也不可能做到
那麼如何維繫原來的優勢？只有一個辦法，低調處事，主動出擊

南大今後的10年是很關鍵的10年
無論取什麼樣的定位
本科教學這一塊千萬不能松
否則
10年後
當大量不合格的本科畢業生充斥社會的時候
南大縱是再有更好的外部條件
要獲得原來的榮譽就不是10年可以解決的了