現在很多人認為中國人素質低，中國人品質差，這些人中不乏洋人的槍手，但他們所言在一定程度上還是有論據的，近來看了一個帖子說我國的教育投入還比不上烏干達，不知是否屬實，若是實是民族之恥，而另外看到一個帖則是貪官的子女在留學中大肆揮霍外匯的事，更讓人義憤填膺。最近更出了一個馬加爵，更足以讓我們對教育制度哭笑不得。

　　我國大多數人民的素質低是與生產力發展水平相適應的，洋奴們崇拜的國家也都有茹毛飲血的日子，還在他們亂倫的時候我們就已經有了完備的封建道德，這種比較說明不了什麼。衣食足而知榮辱，而事實不止於此，衣食足知道的只是表面的榮辱，識見的提高、學識的長進才能有內外的富足。記得有文章以古建築的石制木構談我們中國人是沒有耐性的民族，外國的許多名建築動輒幾百年，我國的恐怕只有長城和樂山大佛吧，儘管我們常常是屢燒屢建。教育是百年的事，我們似乎沒有耐性將它做好。足球沖了那麼多年也沒真正出亞洲一次，最終還認為要從根本抓起，我個人認為中國足球出不了亞洲也正常，因為中國足球隊代表的始終是少數大城市的少數人，根本不能說是全中國的足球隊，幾時足球運動在我國遍地開花，執不了世界牛耳才是怪事，真正想贊助足球事業的資金都是投錯了地方。我國的可憐的教育投入，大多是投在撐面子的硬件和真實惠的教職員工的福利待遇上，投向學生的，幾乎沒有，投向教育研究和教育素質的，更幾乎沒有。恕我偏激，我個人認為，原來的課本充斥着愚化、天真化的東西，現在好點，也好不到那去。現在農村幹部就希望村民愚蠢、無知、欺軟怕硬、不知道上訪，就好管理。領導就希望下屬奴顏婢膝、聽話、無微不至？我是這樣認為的，教育不能有功利心，就算一個極端自私完全以自我為中心的人，他受了高等教育後，即使還會做壞事，不過大多數時候還是會選擇和身邊的人保持合作，因為這世界本來就是彼此合作才能令大家都能得到利益的最大化最合理化。國民素質整體提高后，許多複雜的問題都可以迎刃而解，例如農民富裕、腐敗、上訪、民主進程，對聰明人來說，你是正確的，根本不存在管理，你是錯誤的，就無從管理，你能煽動愚民，但煽動不了聰明人。也許有人會問為什麼輪子功可以騙到高級知識分子？這正和馬家爵事件一樣說明了我國教育體制中存在的極大弊端和不足！我們培養的高級知識分子有極大的不足，不僅是高分低能，在某些方面他們的學識等同於幼兒！記得小時候聽過兩個化學系的大學生結婚三年不生小孩因為不知道做愛的真實的“笑話”，術業有專攻，人精力有限，高級知識分子不必面面俱到，但做為高級知識分子就應該開卷有益，任何方面都要有學識，不能再出現高級知識分子的性知識還比不上流氓的事情了。對淫穢骯髒、無法解釋、不能解釋的東西，避而不談、諱疾忌醫是解決不了問題的，我們共產黨人最重要的就是實事求是，能面對的要面對，不能面對的也要面對，思想陣地是這樣的，你不占領，自然會有歪理邪說去占領。

　　說到我國的教育體制，就不能不提占據中國教育主導地位幾千年之久的儒家文化，我的觀點是，儒家文化的本質是不錯的，儘管它在我喜歡的諸子百家中，排在墨家、法家、兵家、道家之後的第五，但關鍵在於在歷代封建統治者和走狗的潛移默化下，儒家文化的腐朽的方面得到了發揚光大，而精華部分則遭到了遺忘和摒棄，即使現在我國的社會主義初級階段的今天，我們仍然受到它無處不在的影響！看看上上下下官本位的官僚，看看盤根錯節的以裙帶、同學、同鄉關係編織的關係網，看看農村如日中天的宗族勢力，看看世界上我華人團體大都是以地緣結夥的組織形式，看看無處不在的人情客往感情關係！很多人認為自己是反封建的鬥士，其實是對己松，待人嚴。甚至連毛澤東、鄧小平這樣的偉人都是不能完全免俗啊。現在許多教師本身就是在封建的潛移默化影響下長大的，只知道體罰，把孩子當賺錢的工具這種事情更當然會屢見不鮮了，他們只會培養無頭腦的順民、無能的懦夫、打小報告的小人，而扼殺有自我意識的英雄智者的成長，可憐英雄也要在人格尊嚴形成以後才能面對所有的艱苦挫折和屢敗屢戰啊，家長還對他們感恩戴德，感謝他們培養了“乖孩子”。我們教育所提倡過於遙遠的英雄主義難於效仿，而且都是傻瓜式的不重視對自我利益的保護的、只知道奉獻的，這樣的英雄誕生出來也會過早犧牲，而一個國家，我想沒有比英雄更重要的精神財富！受我們天真教育長大的孩子，遲早會發現現實的冷酷，而孩子的天真信念一旦被打碎就可能會滑向事情的反面，他們發現你在一個問題上撒謊，那麼你所說的其他一切都得不到他們的信任了！

　　教育的目的是什麼？很多人有很多大道理，但一個普通的母親是如何激勵自己的孩子讀書的？好好讀書，不然你就要討飯。農村的孩子為什麼要讀書？因為那是他改變命運跳出山溝的唯一機會。我無意指責這些樸素的實用主義，我只是懷念周恩來同志的那一句為中華的崛起而讀書的話，德才兼備，德重於才啊！政治考一百分其實也只說明會背書，和德行無關。以利己為學習的動力的人，這樣學成的考試機器從未受過任何的道德薰陶，只知道趨利避害，不知民生艱苦為何物，最終也只是官僚的後備軍罷了，當然會有覺醒之人，終是少數。缺德的教育，只能培養馬家爵，造就馬家爵，而且事實上還會有比馬家爵更有危害的人存在，應該警醒了！

　　我國在追趕列強的途中，我中華民族要第二次復興。但我不明白我國在勞動密集型產業取得成就有什麼好自豪的，也不明白我國在進口外國武器方面取得進展突破有什麼好得意的，說到底那也只是世界最低層的奴隸之一，而武器要買更要靠自己造。老百姓是短視的，只能看見眼前和表面的利益，領導者卻應該目光長遠，不但要領導他們實現眼前利益，更要指導他們去奪得長遠根本的利益，我國人民不僅僅要為世界打工，更要做世界的主人，做為碩果僅存的共產主義大國，更要有解放全人類受苦受難的人民的遠大理想，要實現如此，國家強大不可少，國家強大的根本在國民素質的提高，國民素質的提高不是靠文革式的口號和簡單的培訓，要靠長期不懈的正確教育和潛移默化，要培養一大批攻則開疆拓土，治則國強民富的英雄人物，這樣我們不僅不是一頭綿羊帶了一群獅子，也不是一隻獅子帶了一群綿羊，而應該是一頭巨龍帶了一群獅子！中國在覺醒的時候，世界應該為之顫抖。