就像在中國談到大學絕對不可繞開北大與清華一樣，在美國 ，如果談大學，則不
能不提及哈佛與耶魯。哈佛與耶魯是美國最為古老的兩所大學，哈佛創校於1636年
，耶魯創校於1701年。在很長的一段時間裡，美國境內只有這兩所大學。三百年來
，這兩所大學在美國的政治、文化、經濟等方面產生了深遠的影響。

　　今天撇開哈佛，咱談談耶魯。耶魯大學給我印象最深的是她的獨立精神。這種
精神的養成有賴於耶魯大學的校長們和全體教授以及學生的集體努力和保持。

　　在耶魯的歷史上，有兩位校長不可不提。一位是金曼*布魯斯特（Kingman
Brewster）。

　　越戰期間，美國政府曾下令凡是以道德或宗教理由反戰者均不准領取獎學金的
資助。當時包括哈佛以及普林斯頓等諸多名校都遵照政府的指示辦事。唯獨耶魯大
學仍堅守學術獨立的一貫作風，繼續以申請者的成績為考慮獎學金的唯一準則，對
於政府的規定視之不理。為此，耶魯大學失去了來自聯邦政府的一大筆基金，經濟
上幾乎陷入困境。當時耶魯長校的就是金曼*布魯斯特校長。他當時有句話非常意
味深長，他說：“最終一般社會上的人士將會了解：只有學校在擁有全部的自治權
利，每個教師及學者皆有研究自由的條件下，整個社會才有完全的自由和平等；而
這也正是耶魯的真正精神所在 .”

　　另一位校長是克雷普（Ciap），在這位校長長校期間，耶魯大學與康州地方政
府關係急劇惡化，州議會屢次想插手耶魯的管理事務，皆為克雷普校長拒絕。為了
維護耶魯的獨立精神，克雷普一直抵制地方政府的干涉，即使付出再大的代價也在
所不惜，他甚至為了解決“誰控制學校”的問題訴諸於法院。為了保持耶魯的獨立
傳統，克雷普甚至煞費苦心的更改了耶魯的創校日期，其目的是為了強調在地方政
府發給“建校許可”之前，作為私立大學的耶魯已經存在了。而在美國，私立學校
自己具有獨立的管理權。至今研究耶魯的學者對於克雷普校長這一做法的評價仍莫
衷一是。不過有一點是肯定的，那就是克雷普校長沒有使耶魯獨立的傳統在他的手
中中斷。在這一點上，克雷普校長可以說是功不可莫。

　　在評及耶魯的獨立傳統時，孫康宜教授寫到：歷史是極其微妙的；它在時間的
運行中，一邊放棄無用的殘渣，一邊保留與時為新的文化傳統。耶魯的精神就是這
樣累積而建成的。

　　而在筆者看來，耶魯精神的養成決不是放棄與保留這麽簡單，有時候，抵抗壓
力不僅需要勇氣，而且需要一種富有彈性的制度，否則這種抵抗只會變為徒勞的抵
抗。當然，耶魯人的勇

　　氣也是值得讓人們敬佩的。

　　在我的閱讀記憶里，中國的大學原來也是由這些自由獨立的傳統的，蔡元培先
生的“思想自由，兼容並包” 、梅貽琦先生的教授治校思想都是這種傳統的體現
。他們以後的校長都知道這種傳統對大學的重要性，以都知道珍惜。可是在一夜之
間，這些美好的傳統忽然就被背棄了。想起來，真讓人無限唏噓。