宋曉東 1981年 考入中國科大地球與空間科學系 福建省建甌一中 後赴美留學，1994年獲加州理工學院博士學位。主要從事地球內部結構及動力學研究。曾先後證實地球內核各向異性，發現內核分層結構及內核的超速旋轉。內核相對於地核超速旋轉的地震學證據為揭示地磁場起源和地球內部動態過程提供了直接的觀測數據。這一成果被美國>雜誌評為1996年度世界十大科學發現之一，被美國>雜誌評為二十世紀最重大的發現之一。現為伊利諾大學香濱分校教授及科大兼職教授。

我為科大自豪 科大的不同尋常在我跨入校門以前就體會到了。1981年高考之後，我便離開縣城到鄉下老家去享受夏日的陽光了。等我回縣城看成績填志願時，中學校長對我說，科大的招生老師說我若填科大，保證錄取。中國科大當時是所有好學生嚮往的地方，校長在難以與我聯繫的情況下替我做主，答應了科大老師的要求。就這樣，我進入科大地球和空間科學系開始了我大學生活。��

在科大的五年是我打基礎、長見識和培養獨立思考能力的五年。現在校友們有機會聚會仍經常談起在科大時教師的美好故事。我的記憶可以一直追溯到大一。教一年級高等數學是杜祿老師。他開堂就講明教規：可以不來上課，但遲到不准進門，到堂不能睡覺。他教給我們華羅庚先生的讀書秘訣：“讀書要先讀厚然後再讀薄。”讀厚是指展開內容，融匯貫通；讀薄是指總結歸納，掌握要點。��

在科大學習生活一開始在大多數方面就很習慣。自己學習很努力，可其他同學又有何異?然而可以說我的“文化衝激”(cultare shock)是在科大而非在美國。身處於一群才華橫溢的同學中，不能不經常發現自己處於爭辯之中，不能不發現自己不象自己想象得那麼權威。這種觀點的交匯和智慧的挑戰與相互學習和共同娛樂一樣成為我大學教育和成長的重要組成部分。��

我在美國學習和研究的是地震學，這既是一門基礎學科也是一門應用學科，它對能源開發、減少地震災害以及監測核實驗等有重要作用，同時人們對於地球內部基本結構、動力演化過程以及地震產生機制的了解主要來自地震產生的通過地球內部傳播的波動的研究。並不是所有大學所學都能在研究中用到，然而紮實的基礎不論是從事本行工作還是開創新的領域都有得天獨厚的優勢。90年代以來許多科大學生來到美國攻讀學位，不少美國教授對這些學生印象很深，以至當他們講科大英文簡稱“USTC”就象講加州理工學院簡稱“Caltech”、麻省理工學院簡稱“MIT”一樣順口。��

以上只是我個人一些雜感，但我相信與我有同感的校友有許許多多。這就是為什麼一兩年前，海外校友自願成立了科大校友基金會，大家都有一個心願：希望新的一代有機會經歷我們曾經經歷過的美好的一切。��