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讓孩子做普通孩,庸有社會主人翁感。
送交者: yellow witch 2013年10月20日04:18:00 於 [教育學術] 發送悄悄話
    認識的華人家長(上百)百分之百都讓孩子補習後參加名高中的招考。(是為證明一下能力)考不上後,非常難過地接受事實(小孩不如人)。
    有家長這時會打電話諮詢一下孩子下面該怎麼辦? 哈,第一,許多家長明知孩子能力不夠,為什麼還得去碰壁?  第二,考上那名高中就可成勝利者? 第三,一些孩子明顯文比理有潛力,為什麼還去考? 第四,之後的壓力不是更大。第五,家長稱是孩子自己感到peer pressure 不如說是家長給他們帯去的壓力更大。
     總總心理障礙源於攀比,要面子心態而不實事實是為孩子着想。
    學生在初中階段,不但生理變化大,心理變化更大。家長及周圍環境讓他們無法擁有自己的判斷。家長擴大名校的作用讓孩子不能不去競爭,只有去那才有前途,才有社交圈。他們不能面對被淘汰的事實。(沒有朋友,朋友都考走了,沒有自尊,覺得比別人笨,有的只是冷眼及嘲笑)這種華人圈特有的氛圍,真是特別。但正是這種underdog 的落選心理,(家長,大人都是)又讓多少所謂的looser孩成了人上人(考上名校)。父母恢復顏面。這就是我身邊華人的真實寫照。
     舉一例:一華父多年前因女沒考上名高中(那年代無補習處)幾乎與所有認識之友中斷聯繫後四年。(和他夫妻同等文化背景孩都考走了)他女考上蕂校後恢復聯繫。稱之間壓力大到信教。威逼女兒考不上名校,大學學費自付。哈,女兒背水苦讀四年上了一𥸎校。父母賣了自己的養老保險供完了孩大學及研究生。女兒畢業後先在紐約華爾街一公司工作半年後稱壓力太大,去了一偏僻小城市拿了份免強養活她自己職位上班後稱:生活很平靜。父母只好自認盡力了。其家還有一兒(當年連補兩年上的GT班)今年初中補習後又沒考上名高中。不知那父是否會再用那激將法對兒且再玩失蹤? 
     哈,真不知這些華人家長和孩子為誰而活? 為他們自己還是為他人? 這種名校壓力只在華裔及印裔圈中盛行。本家住社區(除華人家庭)家長或孩子之間無人問及他孩在什麼班,什麼學校,什麼補習處複習?除非家長自願告之。也無家庭孩子送各類補習班。能考上還會遵從孩子意願選擇去否?(小學校車二十多孩十五六家,光全職媽媽五個博士畢業,父親我不知學歷。但能一人工資供百萬房及一家人生活的男人,恐無高學歷或硬本事無門。但社區家長(除五,六戶華人外)坦然面對GT班及名高中招生。我與夫喜歡這種氛圍。我二女從小學,初中到高中都會在這與社區孩子在一起長大。(如去AAP不在社區中學。名高中更在開車近一小時,校車單程近兩小時外。這就是為何社區有孩考上名高中不願去的主要原因之一。一天近四小時花在交通上,就這一點值得去嗎? 可對華人家長,這個理由不去,簡直是瘋狂。孩子的前途比什麼都重要。哈。
        又一例,前些年那名校上課時間早。夫一友竟連續四年四點半起床送兒上學。最後兒考上了州立第一校。這種精神怎樣? 
    哈,我與夫決定讓二女與社區孩一起成長。讓她們感到她們很normal 與任何人無異。這恐怕會是將來她們最寶貴的財富。有了這種感覺才有是這個國家主人翁感,才能有自信,因知己知彼百戰百勝嘛。
    我們的孩子光生在這,長在這還一定能有主人翁感。一定要讓他們接受平等待人,人人平等觀念。否則永遠解不開被人瞧不起,不自信的這個情結。
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