霍妮的理論給我們的啟示

霍妮（Karen Horney）提出了關於人格形成的理論。她同意弗洛伊德的人格是在童年的早期發展起來的觀點,但不同意弗洛伊德用原始性慾發展階段的進展來解釋人格的形成。

什麼百科上對她的理論介紹的很精練和準確（那種認為漢語無法準確表達觀念的人，是多麼淺薄！），我把原文直接抄來。

她概括為三種指向性活動,長大後相應地形成了三種不同類型的人格和生活哲學。第一種是趨向他人（moving toward people），形成了依從性人格,用愛來化解對方的敵意, 從而保護自己;第二種是避開他人（moving away from people），形成了分離性的人格,這種人既不想歸屬,也不想反抗,而是離群索居,與世無爭;第三種是反對他人（move against people），形成了攻擊性人格,這種人一心想要成為強者和戰勝別人。霍妮認為,在正常人那裡，這三種態度是互為補充,達成一個協調的整體。而一旦這些行為模型僵化就會導致靈活性的喪失,從而 加深焦慮,形成各種不同的精神病。

霍妮還認為,人格結構不像弗洛伊德所主張那樣由本我、自我和超我三部分構成,而認為人格結構是真我、實我和理想我的組合。她所說的真我指個人所具有的天賦潛 能中的一部分,是活生生的,是一個真正的生命的中心;實我則是由真我受環境的薰陶而鑄成的,它所表現出來的狀況是實際的、現實的;理想我是個人為了逃避內心衝突而產生的有關自己的盡善盡美的意象。精神病患者總是把這種意象看做真實可靠的,並藉以掩飾真我。這雖然可以暫時解除患者的焦慮,但難免要與實我發生衝突,從而引起新的焦慮,這是促成精神病的主要導因。一個人如果不是努力去實現真我,而是去追求虛假的理想我,必然會喪失生命的自發力,無從實現人生的真正價值。在霍妮看來,實現真我的途徑就在於充分發揮真我中所蘊含的建設性力量,當然,各人的具體情況有所不同,但只要有適當的環境,就可以造就健全的人格。霍妮本人對此也持積極樂觀的態度。

她的理論可以給我們以相當的啟示。

天天賴在網上的人，基本上是第二種和第三種人，第一種人不能說沒有，大概不是太多的。第二種和第三種人在外界的刺激下，再加上他們可能攜帶潛在的精神病基因發酵，他們經常地發展成為各種精神病症狀。有的是間歇性的；有的是嚴重的精神分裂症。

精神分裂症患者一種的表現是：思維障礙和行為障礙。思維障礙主要表現聯想散漫及妄想。思維主要是通過言語來表達的。如果一個病人在與醫生談話時很認真，但談論很多時間還是令人不得要領，不能理解，這就提示可能存在思維障礙。病人的行為障礙之一表現為沉湎在他的意欲、妄想及幻覺之中，而對周圍的現實置之不顧。例如病人可以在別人面前喋喋不休地訴說其病態思維的內容，即使別人不聽他說，甚至不要他說，他仍然訴說不止，好像別人在注意傾聽一樣。

一個認為所有的科學家全體都是傻貨的人，就是百分之百的精神分裂症患者。他又把某些科學家甚至根本不是科學家的東西，但符合他口味的，拿來為他服務。精神分裂的症狀就異常明顯了。

網上自己貼文字的特點，就方便了病人行為障礙的發揮，所以許多人不斷自言自語。別人不聽，他們就火冒三丈高，必須要求別人接受他的話。那是標準的精神病的特徵。

一種避開他人、或者敵視（把move against people 翻譯成“反對他人”，似乎不妥，如果翻譯成“敵視”更好一些，意味着僅是心理上的一種狀態，而不涉及到他行動了與否）他人的人，基本不會參與當地的社交圈子，只會到網上發泄他們的狂躁。網上沒有人理會，但他們覺得像有人理會一樣的。這樣的環境，精神病人很適應。

這就是為什麼網上精神分裂症患者特別多的一個原因的。