前言

中国宣传的“美国历史”水分太多，宣传教育成份太滥。举个例子，许多名词，

在中国宣传部门的宣导、教育下，成了贬义词甚至是邪恶的代名词。比如，

殖民者、殖民主义等等。其实，殖民者并无恶意，可以说是个中性词。要中国

人一说，可了不得啦：什么万恶的“殖民主义”，殖民者都是强盗……全上来了。

这样的美国历史，怎么可能是真实的呢？

另外，在绝大多数美国人看来，共产主义就是个笑话，一文不值，要是有人跟人

家讲什么“共产主义”，人家肯定认为这人精神不正常，更不用说在深入的讨论啦。

比如，在我参加的一个外语学习班上，（顺便说一下，美国的外语学习是免费的，

免费外语班到处都是，不仅有英语，还有西班牙语。不仅免费，有的还提供免费

午餐、咖啡牛奶什么的）。老师是位徐娘已老、风韵犹存的老太太，是纽约市最佳

英文教师，水平极高。纽约市每年举行一次“ESL”教学评比，评选六位最佳教师，

市长亲自接见、颁发奖状。我的这位老师好几次都是第一名。专门有自己的英文

教育网站，极其火爆。

这位老师怎么说共产主义呢？她说，共产主义就是个笑话，joke。因为人都是自私

的，自由之基础上的民主制度才是最科学的，马克思说的什么公有制是谎话，lie。

会成为统治者欺骗人民的flag。您看多简单，这就是共产主义。我相信，美国人绝

大多数人都是这么认为的，这也就是为什么多数民主国家都对共产主义深恶痛绝、

恨之入骨、势不两立。

本美国简史，根据美国出版的专供“ESL”学生使用的课本编写。

第一课 美国国家的诞生 1500—1800年

名言：不用担心中国偷窃美国的技术，因为美国可以更快地发明新技术。最应该

担心的是中国人偷窃美国的独立宣言、宪法等代表美国价值观的东西，当中国

开始拷贝这些东西时，才是中国强大的开始。那才会对美国构成实质性威胁。

在这一课中，读者将知道，美国早期的移民是由不同的以“自由和独立”为价值观的

人组成。美国独立宣言和联邦宪法的由来。

如今，美利坚合众国已成为全世界几乎所有人种、民族、宗教和思想意识的集合体。

这种集合，要追溯到500多年以前。当时的欧洲探险者从欧洲大陆各个国家，来到这

片新大陆、新世界。十五世纪初期，西班牙、法国、英国和其它的欧洲国家在北美

建立了殖民地。

一、殖民者和当地居民的关系

十五世纪初期，北美洲是一片荒蛮之地。居住着不同“种群”的蛮荒之人。或者叫野蛮

人，就是没有什么文化的意思。开始，这些野蛮人很热情的欢迎从欧洲大陆来的殖民

者，并且教他们如何打猎、种植，如何在恶劣气候和天气下保护自己，如何使用

“草药”医治各种疾病。不幸的是，在此过程中，也发生了相互之间的冲突甚至“战争”，

战争中死亡的当然大多数是落后的土著原住民。另外，很多原住民，死于欧洲人从

欧洲大陆带过来的从未有过的疾病，比如“天花”之类的。随着时间的推移，殖民者

占据了越来越多的土地，逼迫土著居民不得不离开自己的家园，迁往更加蛮荒之地。

二、为什么很多欧洲殖民者乐于来到北美

来到北美的欧洲殖民者来自各种具有不同文化传统的国家，他们来到新大陆的原因

多种多样：有些为了信仰自己的宗教或者是追求政治上的自由，有些是为了毫无恐惧

的自由表达自己的见解而不受迫害和追究。还有一些是为了得到在欧洲自己国家得

不到的土地。当然，还有些纯粹是为了在新世界的探险、冒险和种种刺激。另外，

不是所有的人都是自愿的来到这片新大陆。当时有大约三十五万非洲人做为奴隶被

殖民者贩卖到北美。当然，在所有这些人中，欧洲殖民者率先形成了具有自己国家

特点的“国家”，他们带来了自己的语言、宪法、价值观和生活习惯。

三、殖民者与英国的分裂

到十七世纪中叶，英国沿北美的大西洋海岸，前前后后从New Hampshire到Georgia，

建立了十三个殖民地。很多年以来，殖民地在英国的统治下，生活还算美满、幸福。

但是后来，关系越来越紧张，到了1764年，情况急转直下，殖民地和英国政府产生

了巨大的分歧。主要问题是，殖民地要求更多的独立自主权，而英国政府却要进一步

加强对殖民地的控制。殖民地最讨厌的当然是越来越多的不得不交给英国政府的苛捐

税赋。形势越来越糟，到1776年，殖民者宣布从英国独立出来。美国的革命开始了。

这一课的要点：理解什么叫革命，美国的所谓革命是怎样产生和爆发的。简单说，

革命就是追求自由和独立的人合起来，汇成洪流，冲垮统治者的堤坝。中国人一说

就不得了啦。说得天花乱坠、日月无光。什么文化革命、经济革命、思想革命、政治

革命……全来啦，全是扯淡。

以下，有几篇独立的小故事，介绍两个美国历史上堪称为“历史创造者”的人物：

富兰克林和华盛顿，还有一位言论自由的奠基人，以及感恩节是怎么来的。读过以后，

会对美国这一时期的历史有个完整、概括的了解和感性认识