| 基础研究需要帅才么? |
| 送交者: 学思乐 2006年05月28日17:23:28 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
|
发现有些学者将科学家分为帅才、将才,颇不以为然。 我们知道,改造现实的规模大些的物质活动,象政治,军事,商业等,要有效成功 得进行,必须有一个合理的结构,首要的是有一个发号施令的权利中心, 组成中心的少数人一般并不参与一线的具体的活动,其中权利最大的人 一般成为“帅”。如战场上打仗,商业中的生产销售者是由“帅 ”的下属 们去干,当然是由帅们安排的。这些非帅们的成果必须交由帅们管理 支配而不能入自己腰包,而且因为整个下属都可以看成是“帅 ”的工具, 大的活动的成功一般都归功于帅们。比如,几大战役,毛泽东一个战场也没去过, 但胜利是属于毛的,而不是某一个下属的,这都是这类活动的基本规则。 可基础性研究 活动与之有很大不同,首先它是认识现实的活动,不需要有严谨的组织结构, 研究者之间没有上下属的关系,即年龄小的职位低的干什么不需要他人指挥管理, 他可以因作出更大的成果而得到大的荣誉、奖励等,自己的成果他人不得分享管理, 谁若在这里想当前面那种意义下的“帅 ”, 他将马上变的一无所有,成为空头司令。 即是说,在基础研究中,是没有“帅 ”的, 没有存在的必要和可能,强制性的管理和 指挥在这里是有害的,当今中国的学术腐败,相当一部分是由于国人的这种传统, 资历深,头衔高的不干具体事的学者非要分享下属的成果,这是违背这类活动的规则的, 从而必导致腐败和混乱。 这种领域需要大师但不需要“帅 ”才,这是我的结论。如果按 中国的那种等级观,牛顿、爱因斯坦、达尔文等最伟大的学者都不是“帅 ”才。 那种 曾经是高手但已退居二线的不甘失败的人才是“帅”才,这是有中国特色的有害传统。 |
|
![]() |
![]() |
| 实用资讯 | |
|
|
| 一周点击热帖 | 更多>> |
| 一周回复热帖 |
| 历史上的今天:回复热帖 |
| 2005: | 走近超常教育 | |
| 2004: | 关于李政道和杨振宁之争 | |
| 2004: | 新闻学教育错在哪里? | |
| 2003: | 毛主席2002年谈中国时政 | |
| 2003: | 3万名网警?太少了! | |
| 2002: | 愤青嘴脸。 | |
| 2002: | 胡侃学习理论计算机 | |




