| 将熊熊一窝——“教育部官员”不打自招 by 黎阳 |
| 送交者: dinghuo 2006年08月19日17:28:41 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
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将熊熊一窝——“教育部官员”不打自招 by 黎阳
观效果是越掏越臭,越描越黑。“北大官员”说话不灵,便跑出来个“教育部官 员”拍胸脯: “据中新网8月16日电:教育部官员在今天举行的新闻发布会上,对北大‘假引进 ’一事做出回应,称北京大学是按照程序在做的,相信北京大学的领导班子办学 是很认真的。”“教育部官员表示,从北京大学的报告来看,北京大学在聘教授 的时候很慎重。根据北京大学反应的情况来看,他们感觉到可能邱成桐不是特别 了解情况。”“ 不知道此类现象在其他高校有没有,有可能有些地方也会有,教 育部将会继续关注此事。” 鲁迅说:“‘皇太后鞋店’的顾客,我看见也并不比‘皇后鞋店’里的多。”“ 教育部官员”的水平看来也并不比“北大官员”的更高明。亮出“北大官员”的 牌子不管用,亮出“教育部官员”的牌子就管用了吗? 俗话说:“兵熊熊一个,将熊熊一窝”。“教育部官员”的“回应”不但一点也 不比“北大发言人”高明,而且不打自招充分表演出自己“熊”到了何等地步: ——“从北京大学的报告来看,北京大学在聘教授的时候很慎重”:报告上看不 出问题,就证明没问题了吗?难道有问题没问题全看报告怎么写?有了争议不调 查事实只看报告,这就是“教育部官员”的水平? ——“根据北京大学反应的情况来看,他们感觉到可能邱成桐不是特别了解情况 ”:邱成桐指责的是什么?是“引进人才造假”。有假无假一查便知——如果实 事求是的话。防止引进人才造假、防患于未然本来就是教育部门的责任。有没有 问题自己不清楚已经是失察,要等别人来揭露才知道问题更是失职;而“教育部 官员”面对邱成桐的公开指责连查都不查,只会“根据北京大学反应的情况来看 ”就更荒唐。是“邱成桐不是特别了解情况”,还是“教育部官员”偏听偏信, 甚至故意纵容包庇? ——“北京大学是按照程序在做的”:问题的要害是什么?是“引进人才造假” ,而不是是否“按照程序在做”。为什么要立程序?为了防止造假。如果防止不 了造假,那要程序何用?不问有假与否,只问合乎程序与否,就如同只问是否按 药方吃药,不问是否对症下药,是否治得了病,完全是本末倒置。如果严格按程 序办就能防止造假,为什么会出现造假问题?如果按程序办并不能防止造假,那 这套程序该不该重新审核?教育部官员的职责是解决问题,还是推卸责任? ——“相信北京大学的领导班子办学是很认真的”:认真不认真,嘴上说了不算 ,一面之词不算。当真认真,那发现了造假问题岂能轻易放过?邱成桐言之凿凿 ,北大不但充耳不闻,而且有组织地“内部批判” 邱成桐,大搞人身攻击不算, 还动员形形色色的下三滥在网上无孔不入造谣中伤邱成桐。就这么个“认真办学 ”法? ——“不知道此类现象在其他高校有没有,有可能有些地方也会有,教育部将会 继续关注此事”:这句话最精彩,堪称画龙点睛。所谓“此类现象”是什么?是 指邱成桐跟人掐架吗?邱成桐总共点了几家的名?可见这个“此类现象”指的是 “引进人才造假”。这足以证明“教育部官员”言不由衷自己也承认了“造假” 问题“有可能有些地方也会有”。就凭这个“也会有”的“也”字,实际就默认 了造假不但有,而且不止一个地方。这句话本身就把这位“教育部官员”前面的 一切冠冕堂皇一扫而光。什么“按照程序在做的”,什么“办学是很认真的”, 什么“很慎重”,什么“不是特别了解情况”,全是瞪着眼说瞎话。这位“教育 部官员”自己心知肚明“引进人才造假”不但北大有,而且“有可能有些地方也 会有”。但面对这种犯罪,这位“教育部官员”是个什么立场?“教育部将会继 续关注此事”。看清楚人家的用词没有?不是制止,不是杜绝,不是反对,而仅 仅是“关注”。国家花纳税人那么多钱设了个教育部难道就是为了让一群官老爷 眼睁睁看着内外骗子假借“引进人才”之名贪污盗窃无动于衷,别人追问起来就 只会来个不疼不痒的“关注”?就凭这位“教育部官员”这副“熊”样,难怪“ 教育产业化”会把中国教育界闹得如此乌烟瘴气,难怪“引进人才”这项国策在 他们手里会完全变了味。 “教育部官员”不是打包票“相信北京大学的领导班子办学是很认真的”吗?那 就以田刚为例,看看北大是如何“认真”的。 田刚一直是普林斯顿大学的全职教授,从来没有离开过。这就是说,田刚不可能 在北大当全职教授,这就不符合教育部“特聘教授”的资格规定。但北大向国家 要钱要项目在北大建立“国际数学中心”,最核心的“根据”就是田刚当了北大 的“特聘教授”。明明是“临时工”,却以“正式工”的身份要钱,这算不算造 假?田刚明明是普林斯顿大学的全职教授,根本没资格在北大当“特聘教授”, 而北大的网站却明明白白将田刚列为“特聘教授”,而当田刚“临时工”的真实 身份被揭穿后,北大又慌慌张张赶忙涂改网页,删去了田刚“特聘教授”的身份 ,这难道不是不折不扣现代版的“掩耳盗铃”?可惜北大慌不择路,漏洞百出, 删了北大的网页,却忘了买通教育部的人,把教育部的网页也同步删掉,结果人 们照样能从教育部的网页查到北大把田刚列为“特聘教授”的证据。还不止于此 呢。北大只删了“特聘教授”网页有关田刚的证据,却忘了删得彻底一点,结果 别处照样漏了马脚。比如“北大招生网”里有这么一页:“北京大学的中国第一 与中国之最”(“中国一流”的口气真不小)(http://www.gotopku.cn/data/detail.php ,其中“近五年北大教师获得重要国际荣誉一览”一栏中列了这么一条:“北京 大学数学科学学院教授田刚2004年当选美国艺术和科学(American Academy of Arts and Sciences)院士”。这显然是把田刚列为北大的“全职教授”了。否则 怎么可能说得出“北京大学数学科学学院教授田刚”,而且列入“近五年北大教 师获得重要国际荣誉一览”?如果“临时工”的成就也能算在自己帐下,那就等 于可以把来华短期旅游的诺贝尔获奖者也算成“中国学者获得诺贝尔奖”的“伟 大成果”。如此一来创“世界一流大学”也太容易了,开个旅游公司专门招待全 世界的诺贝尔奖获奖者来中国免费旅游休假就行了。难道北大就是如此“认真办 学”的? 丘成桐跟田刚,一个是先生,是个是学生;一个实实在在获得了世界数学界最高 奖——菲尔兹奖;一个到处自吹自擂是“离菲尔兹奖最近的中国人”;一个治学 严谨,从未听说过任何学术丑闻,一个被多人指控学术剽窃、论文经常出错;一 个年年来中国讲学研究,分文不取,连差旅费都自己掏腰包,一个一年只来不到 三个月却恬着脸要巨额年薪外加专车私宅;一个通过民间募捐,又为中国创办数 学研究所,又赠送图书,又设立奖学金,总之不但不要中国人一分钱,而且想方 设法往中国送钱,一个贪得无厌,跟国内骗子合伙骗取国家上亿资金;一个重诚 信,讲良知,珍惜民族传统,对造假疾恶如仇,“一生最大的愿望是帮助中国强 大起来”,一个忘恩负义,欺师灭祖,拉帮结派,造谣中伤,不择手段在网上恶 毒漫骂暗箭伤害自己的恩师丘成桐……然而如此鲜明对照的两种人在中国的遭遇 是什么?想方设法从中国人身上骗钱的被当成了宝贝给捧上了天,而对不要中国 一文钱、拼命往中国送钱的丘成桐呢?且看下面的这些话: ——“丘成桐,不要用美国的大棒棒杀中国的高等教育” ——“丘成桐作为‘美籍华裔数学家’,他有一个彻底的坐在美国的屁股,站在 美国人的立场而出言棒杀中国的高等教育,棒杀回国效力的爱国知识分子,棒杀 中国的前途。此外,再无别的可能的解释。” ——“丘成桐领导的浙大数学中心涉嫌严重人才引进造假” ——“丘成桐教授的批评毫无根据,甚至有毁谤之嫌” ——“邱先生攻击北大,实质上给他自己带来了利益” ——“邱先生把北大攻击的越惨,越有利于扬其浙大数学之名声。这就是我怀疑 他一而再,再而三专门攻击北大的目的了” ——“请丘成桐先生在美国本地‘打假’”。 ——“哈佛学子谈星宿老仙丘成桐的嘴脸” ——“丘夸大哈佛,(它在那里执教),夸大香港中文(他在那里上过本科), 就他在过的学校好!中国人的第一个菲尔兹奖(数学界的诺贝尔)本应有田刚获 得,国际上都通过了,确被他一票否定!!!怕影响他在中国的地位吧???他 只是个华人,而田刚是我们真正的中国人(国籍中国)。可以说中国人的第一个 菲尔兹奖被他一手扼杀了!!!和田刚有了矛盾,田刚在北大,他就和北大有了 矛盾” ——“丘成桐先生应当自律!” ——“实际上丘先生反的是不被自己意志左右的人,而对自己周围真正有剽窃行为 的人却视而不见,却极为捧之.不知道丘先生是进入了误区,还是成了别人的口舌” ——“老丘挟一己之私,利用公器,诱导民众,小丑行径!” ——“北大成立国际数学中心是经过党中央和国务院批准的,是中央科教兴国和 人才强国战略方针的具体措施之一。在美国人——丘成桐看来,则是他妄图称霸 中国数学界的最大障碍。了解这个真相,就不难道理解为什么他要以各种方式攻 击北大。” ——“经鉴定:丘成桐重度精神分裂,严重程度相当于狂犬病发作!” ——“(丘成桐)这是一种不负责的说法,它歪曲事实,严重侵害了广大海归学 者和北京大学的声誉,在社会上造成了极其恶劣的影响。” …… 什么叫“不知好歹”?什么叫“颠倒黑白”?什么叫“认贼作父”?这就是最典 型的例子。从中国骗钱的受吹捧,给中国送钱的遭辱骂;坑中国的成了宝贝,帮 中国的成了垃圾。有些中国人怎么就那么贱? 丘成桐说:“要真正的引进,就要像清华大学引进的姚期智一样,他是普林斯顿 大学教授,研究computer science(计算机科学)的,前年他辞去了在普林斯顿 大学的所有职务,在杨振宁先生下面的研究所当教授。现在姚先生正带领一大批 年轻人在做研究。我本人对他很佩服,清华大学这一点也做得很漂亮。” 注意丘成桐的这句话:“在杨振宁先生下面的研究所当教授”。这说明了什么? 至少说明杨振宁不招人反感,否则人家会愿意“在杨振宁先生下面的研究所当教 授”吗?换句话说,这说明杨振宁回归对中国引进人才有积极影响。可杨振宁不 也被某些中国人骂了个狗血淋头吗?一个杨振宁,一个丘成桐,都是举世公认的 人才。说要“尊重人才”,难道不该尊重他们吗?但某些中国人尊重他们吗?连 世界公认的人才都被他们百般辱骂,那中国自己的正在成长的人才命运又将如何 ? 当“北大帮”用尽各种手段百般辱骂丘成桐时,北大当局放过半个屁吗?不但不 制止,而且专门组织内部报告会系统地对丘成桐搞人身攻击。等现在事情捅了出 来,大家都对北大引进人才造假议论纷纷,“北大发言人”这会立刻急了:“这 种话题说来说去,是伤害了海外人才的心”、“ 不要再炒作这个话题了”。奇了 怪了,诬蔑丘成桐那会多来劲哪,怎么那时就不怕“伤害了海外人才的心”?而 如今大家都关注引进人才造假反倒成了“炒作”,成了“伤害了海外人才的心” ?难道丘成桐算不得“海外人才”?不知北大眼里什么样的人才算“海外人才” ?难道只有能跟北大某些人里应外合坑中国人民的血汗钱的洋骗子才有资格当这 个北大的“海外人才”? 北大某些人为什么一定要把田刚列为“特聘教授”?田刚又不是他们的小舅子, 如此两肋插刀,是书呆子犯迂吗?当然不是。利用田刚从国家捞钱捞项目,成立 “国际数学中心”,名利双收,这是一。但这并不是全部。更要紧的是有了这个 “请了王命”、有了“尚方宝剑”的“数学中心”就有了资本,有了地位,有了 控制中国数学界的权力:你要发表论文吗?你要出席专业会议吗?你要在中国数 学界得到承认吗?那就得由我这个“中心”说了算。既然田刚只是“临时工”, 那就只是名义上的“第一”,实际大权都掌握在老子这几个“副手”中。老子做 不出学问不要紧,只要逼着有学问的人发表论文时添上老子的大名就行,否则就 处处给你穿小鞋,叫你没办法在老子控制的的中国数学刊物上发表论文,得不到 参加国际专业会议的机会,当不上院士,成不了才。这才是这帮“数学痞子”的 真正如意算盘。换句话说,人家专业数学不怎么样,但“权力数学”比谁都溜, “学术不精权术精,专业不灵商业灵”。难怪他们面对丘成桐的指责、面对如山 铁证、面对几乎一边倒的社会公众舆论还无动于衷,一定要“王八垫桌脚——硬 撑到底”:利益驱动嘛。 注意一下北大的长江学者“特聘教授”和“讲座教授”就可以发现几个很有意思 的特点:一,自然科学领域基本都是华人。二,有不少是北大毕业生,如张有学 。三,很少见北大公开招聘“长江学者”的广告。四,搞自然科学的“长江学者 ”没有一个获得诺贝尔奖的,而搞经济的“长江学者”一下就来了三个“诺贝尔 经济学奖”得主,而且全是非华裔。看来北大请搞自然科学的诺贝尔奖得主请不 动,请搞经济的诺贝尔奖得主一请就到。不知是西方搞自然科学的诺贝尔奖得主 架子大,还是西方搞经济的诺贝尔奖得主对中国的经济改革格外青睐?也不知人 家是否早有算计,要形成“中国的经济改革听北大的,北大听西方‘诺贝尔经济 学奖获得者’的”局面,再来一次改头换面的“休克疗法”? 北大发言人最近说:“北大还是‘国立大学’”。谢天谢地,北大官员居然还知 道自己是谁。然而碰到具体问题时北大还知道自己是“国立大学”吗?如果知道 ,那就应该明白既然是“国立大学”,那用的就是中国纳税人的钱,基本职责就 是为中国人服务。那北大把小学生拒之门外时想到过这就是在拒绝中国人,拒绝 今日的小学生、明日的大学生吗?把中国人拒之门外,却花巨款跑到国外搞假引 进,这不叫吃里扒外又叫什么? 丘成桐说:“很多全职教授在中国带学生做的都是一些二流甚至三流的研究工作 ,而他们在国外却是努力尝试着去做一流的工作。”“要在三个月这么短的时间 里做出点成果来,只有做二流或三流的研究工作不可,否则怎么能在短期内有一 个交代呢?谁都知道要做出一流的工作必须要求科学家长期地参与到实际研究工 作中,牛顿也好,爱因斯坦也好,历史上许多伟大的科学家不知花了多少功夫才 做成了他们的伟大事业。”“如果说这些人能把在中国三个月的时间都用在学问 上也是好的,可问题是他所谓的来国内,很多情况是跑到乡下去,或跑到其它地 方去旅行、游玩。有的所谓全职教授,应当来3个月,结果实际上只来了1~2个星 期,拿了钱就走,把学生一丢,自己出去玩,风气坏的不得了!” 台湾有“度假外交”,大陆有“度假引进”,都是花钱请人来玩,对外当冤大头 ,对内捞油水。好好一个“引进人才”就这样给弄变了味,变成了“学术奸商” 们坑蒙拐骗的工具。小学生想参观北大被拒之门外,这是热脸贴上了冷屁股。而 中国的“人才引进”被走样搞成了“度假引进”,同样是热脸贴上了冷屁股。真 是“一个贴一个,贴到洋厕所。洋厕所里边热脸多”。这叫什么?这就叫腐败。 这就是“教育产业化”的“丰硕成果”。如果不是教育部“将熊熊一窝”,能有 这么多专贴洋人冷屁股的厚脸皮吗? |
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