空军大院: 对思维的调查之二 |
送交者: 空军大院 2009年07月17日06:49:07 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
对思维的调查之二 思维的二种运动方式,符号处理和图形处理,有其不同的目的。 思维对“间断”信息的处理,如符号,语言等等,目标是“理解”。“理解”的本 质是发现事物的因果关系,此乃唯一的意义,任何对“理解”的其他想法都是在浪 费时间。问“这是什么?”,在思维必然要转为“这会造成什么样的因果关系?”。 一句话,“本质==关系”。对一切“相对,有限,局部,短暂”等等的事物,都是 如此。这也是通常所说的思维的逻辑功能。 思维对“连续”信息的处理,如图形,画面,影射,反映等等,目标是“欣赏”, 我们用“美”来表示。“欣赏”带来身心的逾越,情绪开朗,感情的升华。从日常 所见的自然景观,到艺术形式表现出对“美”的追求欲望,到宗教中形像的呈现, 如佛像,十字架,天使,仪式的盛容,无不是达到此目的。“欣赏”的本质是“无 限,绝对,永恒,伸展,漫无边际”,一句话“欣赏”的“本质==连续”。一切对 美的追求,都表现了思维欲突破“精神在肉体中的局限”,而恢复精神本来的思维 无限和绝对的本质面目。 思维的精神,被羁绊在人生日常琐碎的迷雾中。唯有夜深人静之时,思维的精神,才探出头来,舔去肉体疲劳带来的迷惘,而露出它的本来面目。 |
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