相当年，我国的大学生哪里困难哪里去，哪里贫困哪里去，哪里偏僻哪里去。一句话，哪里需要哪里去。当年在基层，在偏远的相对贫困的地区，不乏有清华、北大、北师大等名牌大学毕业的大学生。一些城市里生城市里长的大学毕业生响应党的号召来到山区城镇，献身山区的教育事业和农村城镇工作。改革开放以来，我国农村义务教育事业的普遍发展，以及基层各项事业的蓬勃发展，与当年大学生的献身精神和无私奉献是分不开的。如果没有当年大学生的献身精神，就不会有改革开放成功的今天，就不会有农村教育事业发展的今天，就不会有今天的当代大学生们。

当代大学生与当年大学生不同了。有哪些不同呢？数量上与质量上，当代大学生都胜过当年大学生。随着我国经济的发展，从上世纪80年代初到这个世纪的开始，GDP已经实现翻两番，大学扩招翻了四番有余。在思想意识上，当代大学生也有别于当年大学生。比如在市场意识方面，当代大学生远远胜过当年大学生，当前大学都产业化了，自然当代大学生已经成为市场的客体。哪里人才市场行情见好，当代大学生就往哪里流动。

在基层，尤其是在经济文化相对欠发达的市县级城市，已经不见那些著名大学毕业的当代大学生的踪影，有些地区就连一般性大学毕业的当代大学生也了了无几。这些地区每年为高校输送几百人几千人的大学生，但毕业后没有几个人愿意回该地区。有些县区已经连续几年没有大学本科毕业生回流，倒是有不少的原来的骨干人才走向了大城市。有一些专科中专院校正规毕业的学生，由于国家规定统一不分配，苦了这些个学生家长们，到处拖人情面，有后门可走的就早一点工作，没有后门可走的只好闲着或学非所用。偏偏，当地政府忙于招商引资和高薪聘请人才，而无暇顾及到当地的一些人才问题。

是什么原因使得当代大学生不愿到基层不愿回到自己的家乡呢？是那里不需要吗？绝对不是。是那里不能发挥自己的才能吗？也不是，因为那些最需要的地方最困难的地区正是大学生发挥才能的最好的场所。可为什么当代大学生没有了那些当年大学生的献身精神，奉献相对落后的地区甚至自己的家乡呢？

我没有责怪当代大学生的意思。我们也不能责怪他们。这实际上是一种进步，是社会进步了的一种表现。这说明，当代大学生们有自己选择去向的权力。至于他们为什么不选择相对落后的也恰恰是最需要他们的地方，这是个沉重的话题。这个话题，既涉及到当前的教育制度问题，比如教育产业化问题；也涉及到国家的发展不平衡问题，包括纵向上的不平衡和横向上的不平衡，比如城市与城市间的不平衡、地区与地区间的不平衡，这是横向上的不平衡，大城市与小城市间、城市与农村间的发展不平衡，这是纵向上的不平衡；还与各地的政策环境和资源环境的不同有关，比如就业制度、用人制度问题及尊重知识尊重人才的一些政策性问题。其中，最关键的问题是教育制度问题，也就是当前的教育产业化问题。它关系到的是人才的大问题。而人才问题是关乎一个国家或地区发展的最根本的问题。

我们的教育还要继续产业化下去吗？这可是个涉及到城乡差别、“三农”问题以至实现小康的首要问题。在人才问题上，我们的教育是要把人才培养成市场的主体呢，还是要把人才驯服为市场的客体？人才，应该是市场的主人，还是应该是市场的奴隶？这样的问题不首先解决，什么城乡差别，什么“三农”问题，还有小康建设问题，都是不可能得到解决的。

二○○三年二月二十八日星期五