世界上没有十全十美的事，中外教育也是尺有所短，寸有所长。中国初等教育，以城市而言，要比西方高出很多，不在一个数量级上。当然，两者因教育观念的差异，而有不尽相同的评价标准。中国教育的一大弱点是教育政治化，学生被灌输不少政治教条，起扼杀创造力的作用。西方基础教育固然有借鉴之处，但不见得值得中国教育效仿， 在经济良好的状况下，西方教育问题不显得突出，一旦经济陷于停滞甚至下降，毛病立现，其松散的教育体系，造成众多不合格的或者不适应知识经济的学生走上社会，这样的人群，在面临全球化和制造业转移的情况下，会必然面临严重的就业问题。此外，中国基础教育强度有越演越烈的趋势，学生早出晚归，承受极大课业负担，大部分学生可能适应，但有部分学生会处于疲于应付的境地，个别甚至有不堪其苦而崩溃的危险， 在这方面，中西方遵循不同理念，前者是优胜劣汰，适者生存，后者则讲求平等， 人人过关。个人认为，中西方教育差异，和各自发展状况有关，西方教育是过去半个世纪西方社会经济占主导地位，所以，教育呈现轻松和个性化的特点，而中国正经历快速脱贫的过程，教育呈现高度竞争性。然而，世事多变，此一时而彼一时也，随着全球化进程，格局大变，西方好景不再，中国则蓬勃发展，新局势下，西方教育会呈现什么问题，是一个未知数；而中国的教育则反映这种竞争态势。大学教育状况不同，在中国高等教育更多凸现社会问题，比如腐败，官僚，思想压制等，都不是教育一家能解决的问题，而西方高等教育则没有这方面的问题，所以，高等教育改革在中国显得更急迫。谈到留学，镀金已经失去过去的意义，众多海龟变成能够海带，就是明证。社会是最后的裁判，留学的价值最后必须反映在劳动力市场上，当今，盲目留学几乎是劳命伤财的代名词，不仅不可能成才，而且可能葬送很多青年学子的前途。海外留学仍然会持续，但性质会改变，海龟已经丧失特殊的价值。海龟也罢，土鳖也罢，一切取决于个人的能力和贡献，没有实际能力的海龟在中国大地上面临生存危机，而出色的土鳖则蓬勃涌现，如鱼得水。21世纪的中国成为了不择不扣的优胜劣汰，适者生存的“丛林”。西方教育可能更显得人性化，中国教育似乎冷酷无情，然而，一个残酷的现实是，全球化本身就不见得是一项人性化的过程，是资本唯利是图的反映，造成现代社会（无论东西方）越来越多变，不稳定，生活越来越动荡，过去时代一辈子做一个工作，在一个单位工作的状况，已经不去不复返，代之而来的是，产业大量的无限制的转移，大量劳工失业，生活变得很不稳定。在这种态势下，什么样的教育更适应这个时代? 其答案不是常人想象的那样简单啊！中国人谈到学生课业负担，多有抱怨，其实，他们更应该抱怨的是这个动荡的严酷的现实世界， 在这场游戏中，中国人要明白，你们不是失落者！