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前阵，一小学二年级妈妈，遇本编，大吐苦水。当然不是吐老公的苦水，是她小女学校那老师，隔三差五来邮，评论此女! 半鼓励半失望。搞的老妈很烦，不知怎么应对?
答：哈，你有福! 我倒希望我女老师有这份闲心！你是遇到两类老师了。一，退休前，子女已离巢。寂寞空虚，度日如年! 把大部分时间精力投入到教学之中。二，年轻教师为了竞级找经验，没事找事! 要不是这两种，谁会吃饱了撑耽误自己业余时间来帮助问题学生? 他们都恨不得多一事不如少一事，把问题扩大了，不就有机会将该生送进special了，岂不昰别人的责任而非自个的! 美其名约帮助学生，实质是简少自个负担! 至于学生去后怎样? 那就去考验别的老师的能力和奈心了! 反正自个连对付日益增长的regular学生数字和家长及学校的要求，就已焦头烂额，忙得不易乐乎了！ 大家都不是笨人，一样的工资，谁有这份闲心，力气去关心额外的责任!
所以，本人劝朋友你走运了，遇上了百分之一的耐心老师! 赶紧想办法怎么不让他们destroy你的小孩吧! 答：有什么办法？ 有，就怕你不想做！ 答：什么都做！只要能救小女! 答：一 ，对老师唱高调，戴高帽，往死里夸！什么你是我小女遇到的最好的老师啦，你为她付出了多少多少心血了! 我们家长感激不尽啦，等等。没有上限，只有你的词汇不够。但夸完后得加个But(可别小看这个词作可大了）小女己尽全力，她自身成熟点低，希望老师放低要求，给她上进空间和时间，我们做家长的在家一定全力配合学校，决不懈怠，让小女有更合的环境学习和生活! 这么一说，老师自然无言以答，乖乖让路。就昰再有问题，也不能让你有被push 的感觉了。
家长给他们的message 昰 一，感谢昰诚意，但希望你们在你们正常工作状态下多点耐心和时间了解我们的孩子，每个孩子都有不同的pace成长点，都是unique 的，希望尊重l 不要武断，家长在这诚心沟通。以前没有，以后改进! 这么一回邮或约谈后，一般就会大事化小，小事无影! 二，从孩子自身，一定要重视老师提出的任何问题。进行实际工作，不然会被学校认为家长态度不端正，护短! 先和孩子就问题好好沟通，找出实质! 辟如，老师是说你不够努力！so what? 你有努力吗? 做到多少? 没多少! 因为她不喜欢你，对你有偏见? 那好，即往不揪。从明天起做一点点，只比以前多一丁点努力，可以吗? 如果老师再complain 就答thank you，I did the best I could and I will do my best later on! 这样总成了! 至于，她再说什么，只要你态度好，我们家长会去对付，none of your business 了。你只要去做你该做的就行了! 不然，以后无论老师怎么抱怨，我们家长都不管了! 你去自作自受吧! 而且我们还得按老师的标准要求你，整死你! 想好了吗? 该怎么做? 自己拿行动去证明吧!
这后几天甚至几周，观察期，不要再说什么，当成什么事都没发生过! 要有耐心，大部分情况下好消息就会传来，从老师处会回邮，谢谢合作愉快，你小孩长进了不少! 这好，那好的，不过希望在前头!
从孩子那边，他们会觉得老师没那么恶心了，事情没那么难! 这样总比要抱怨甚至不干强。
所以，凡事要讲道理，原则，只要你有道理，不昰胡搅乱缠，事情总会往好处发展! 老师，家长都是人，只要学会好好沟通，有理有节，自己的孩子总会得益，总比受夹墙气强! 怎么个夹法，不知道，你知道！总之，斗争要讲策略! 老美那套只要灵，硬着头皮以牙还牙! 不能盲干，不然害人，害已。反之，帮人，帮己！
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