================================================================
I am glad to hear this because I am fed up with the Chinese acamdemic
castel system. I personally knew a few Star Profs in China, they didn't
recevie proper training and they knowlegde base is very limited and theory level very low, but they published articles in famous Journals and were
cheered by Chinese students as heros.

The sad truth is, what they did are mostly synthesizing some compounds, charactrinzing some material structures etc, using commercially available software and hardware,or modifing some parameters of known algorithom.

Even sadder is they don't understand the conceptes and theories they are working on. Eventhough some of them publised in Science and Nature, You know if you just shot a beautiful picture of 50 atoms or having dig out a dinosour, etc. But this doesn't improve chinese intellectul level. The Nobel committe knows what is hard and what is not. Recently all Chinese scholars are silent during a seminar with Nobel Laureat speakers enhanced my strong belief that chinese scolars are inferior.
=============================================================================

昨日，广州中山大学迎来世界著名的数学大师——丘成桐。这位第一个获得国际数学界的最高奖——菲尔兹奖的华裔科学家的到来，令数学专业的师生十分兴奋，演讲会场座无虚席。

丘成桐不仅在中大作了一场数学的专业演讲，而且与学生们进行了关于学风与成功的对话，随后又与广东省副省长宋海、中山大学校长黄达人作了关于提高广东学术地位的探讨。

教育应着重启发思维

昨天，丘先生满怀深情地说，我是广东人，乐于为广东的教育、科技献计献策。

有学生问：长期以来，人们总以为中国学生的基础知识比美国学生扎实，丘先生是否同意这种看法。

丘先生对此持不同意见。他说，现在的中国小学生、中学生负担很重，从小就拼了命读书、考试，而对创造性思维的训练不多，而且越读得久就越对学习厌烦。所以，大学生就放松学习，开始享受生活了。美国教育则相反，小学、初中很放松，而注重培养学生的语言表达能力和思维能力，学生经常参加演讲比赛、话剧表演、参观博物馆等，到了中学才开始花工夫考试，所以美国学生写论文水平高于中国学生。

美国学生进入高中、大学后，会变得越来越努力，研究生更加努力。在哈佛校园，本科生学到深夜一两点很正常。比如他读中国文学的儿子，老师要求他两个多月内看六七本必读书，还要翻阅大量的参考书。

中国学生基础并不好

有老师问，丘先生在美国名校带了许多中国留学生，他们的水平反映出中国教育的哪些弊病？

丘成桐回答说，中国留学生的水平的确有下降表现。在10多年前，他招收的中国学生都非常优秀，但是近七八年的中国学生在哈佛的表现并不那么出色，遇到问题根本无法运用自己所学的知识，连一些名牌大学的毕业生也是如此，甚至入读哈佛读研究生，也遇到很大的困难。

他认为，导致这个问题主要是师生都较为浮躁，一是教授花在本科生身上的时间少了；二是学生缺少基本训练，基本功不扎实，包括拿了奥林匹克数学竞赛名次的，连研究生也以拿文凭为目的，不肯再用功。因此，他想挑选的学生，应该是对数学真正有着浓厚兴趣，愿意为之探求一生的人，以解决学科中的难题为乐趣，心无杂念地拼命钻研学问，这样才可能出大成就。他语重心长地对学生说：“成功要有牢固的基础。”

他建议，老师要开阔眼界，了解世界学术进展，不要只着眼于解决小问题，而且要重视与学生交流。而年轻人对待学习要有深刻的感情，去全力以赴，才会在学问上取得成功。