谈范例哲学的认识论-“纯粹悟性”(范例解释) |
送交者: hare 2015年02月17日13:12:28 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
谈范例哲学的认识论-“纯粹悟性”(范例解释)
按照康德或维特根思坦的观点,经验是我们一切知识的来源,经验也是我们一切认 识的限制。 按照他们的观点,我们不可能企图超越经验之外去寻求对世界的理解,所以康德发 现的“物自体(noumenon)”是不可知的。对维特根思坦来说,语言是“使用和网络” (后期维, Logical Investigation)和“图像”(前期维, Tractatus)。所以,在维 看来,语言的语义("contextual")规定和限制了我们的认识。在不能知道的事物面 前,当然是沉默(keep silence)。于是,从经验得来的知识,自然是理性的对象, 不论是形式逻辑还是范畴还是数理逻辑。不论是经验服从理性整理还是相反。 理性的力量就是科学的力量,逻辑的力量。经过哲学史上两千五百年以来众多哲学 家的努力和科学的诞生,使人们无不惊叹理性的力量 - 直到二十世纪初期。对理性 和科学的崇拜首先出了问题的是,在罗素和福雷格的数学基础,集论,准备中发现 了“悖论”,无法绕过。紧接着哥德尔对有限系统如数学,存在的“不完备定理” 的发现。最后压跨骆驼的重量是量子力学海森堡“测不准原理”的问世。 爱因思坦是一个承前启后的人物。他一方面发现了相对论,超越了牛顿的经典力学, 另一方面,他无论如何不理解量子力学的“测不准”的意义意味什么。他一方面拥 有举世瞩目的发现,另一方面他又承认,“发现的道路是非逻辑的”。“非逻辑”, 就是对理性的挑战,就是对逻辑的反动,理性解决不了发明和发现的逻辑,所以需 要合理的哲学解释。这一任务一个世纪以来一直没有人来尝试 - 直到范例哲学的出 现。 除了人类的感性认识,理性认识,还有什么认识可以帮助人类掌握知识?在东方, 印度的佛教,中国的禅宗和玄学,都推崇一种西方没有的认识方法“悟性”认识。 东方人所讲的悟性,没有西方科学和逻辑那样准确的定义。悟性的大意是,很敏感, 领悟能力很强,不许要多解释,也就是我们平常所说的某人在学习上“很灵”, “脑袋转的快”掌握的好等。 为区别民间平常使用的“悟性”用语,同时沿用哲学传统和定义的规则,范例哲学 认识论称为“纯粹悟性”。纯粹悟性作为绝学认识论的术语,有如下定义: 范例哲学认识论的“纯粹悟性”是: 1) 仅仅指思维认识中的“理解能力”而专用 2) 经过理性反复思考,在穷尽逻辑性的排列组合之后的重新组合 3) 脱离语言的限制,是意念的直接使用 4) 脱离映象限制,如形像思维限制,而是“静思”的结果 5) 非逻辑通道,摆脱借助数学,逻辑等任何形式化辅助工具的思维方式 6) 脱离感性(敏感)的感官经验直接来源,不受环境和身体器官的影响,专注内心沉 思 7) 对思维客体的整体把握 8) 是创新的源泉 最后需要说明,纯粹悟性认识,属于一种同许多人体验过的来自“灵感”似的感觉, 可以不期而遇,又倏忽即逝,如闪电般,如果没有精神准备很难预料什么时候会再 重返。 =================== 民间谈论悟性如: 宋 赵师秀 《送汤干》诗:“能文兼悟性,前是 惠休 身。” 明 谢榛 《四溟诗话》卷四:“诗固有定体,人各有悟性。” 林纾 《闽中新乐府》: “儿童初学,骤语以六经之旨,茫然当不一觉;其点诵经文,力图强记,则悟性转 窒。” |
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