歡迎來到Dr.Liu的5分鐘系列講座。今天我們繼續來談談論文中討論和結論部分的邏輯架構。上一講我們提到結果部分的寫作常常需要分段分層， 寫作結果部分時的內容分段和寫作順序一般應該與所用的研究方法一一對應。結果一對應方法一，結果二對應方法二，這樣會顯得很有條理。討論部分的寫作往往也需要分段分層。不同的是，寫作討論部分時的內容分段往往是根據討論得出的論點來分段，而其寫作順序應主要依據所討論論點的重要程度，先寫重要的論點。

討論時論證的核心邏輯要素一般有三個， 第一是我們的結論或主張、第二是得出此結論或主張的理由， 第三是支持這個理由的證據。這裡的理由和證據是有區別的。理由指的是邏輯理由，它是抽象的，通常是我們自己思考得出來的，所以一般不需要引用或記錄來源。而證據不同，證據是客觀的，它來自我們的思想之外，所以我們必須一直記錄和引用它的出處。理由需要證據的支持；而證據需要引用文獻的支持，除非它是來自我們本次研究的結果。

在討論時，一個常見的方法是用一個段落來敘述一條理由。這時段落的主題句就是對這條理由的一句話的總結。段落的主體則由支持這條理由的證據構成。如果得出某條結論有三條理由， 那麼就用三個段落敘述這三條理由，最後再用一個段落得出結論。支持理由的證據可能來自我們本次研究的結果，也可能來自相關文獻。這裡敘述理由的各個段落之間應該有一定的邏輯關聯，段落之間的這種邏輯關聯可以是遞進，可以是因果，也可以是轉折。最弱的邏輯關聯可以是簡單的並列關係。不管這些敘述理由的段落之間是什麼關聯，它們最終都指向結論段，都和結論段存在某種因果聯繫。

段落之間的邏輯關聯一般可通過段落頭尾的連接詞來表現，比如表現遞進的in addition, furthermore等等，表現因果的therefore, as a result等等，表現轉折的however, on the other hand等等。這是用一組段落來論證一條結論。如果有多條結論，就需要多組段落。如果結論有很多條，有時候為了表達清晰，也可以為每組段落或每組結論加上小標題。

還有一種簡單的情況是用一個段落來論證一條結論。 那麼如果有三條結論就可以用三個段落。這時每個段落的主題句就是對一條結論的一句話的總結。而段落主體的邏輯脈絡一般可分為兩種，一種是用歸納的邏輯，段落主體一一羅列從結果和文獻中得到的證據，歸納出理論，從而最後得出結論。另一種是用演繹的邏輯，段落開始提出來自文獻的某種理論，然後結合來自本次研究結果的證據，最後推出結論。

討論和結論往往是論文中最見功力的地方，我們不能止步於自己的研究結果，而需要從結果出發，再往前推兩步甚至三步，直到得出一條有意義的結論。由結果作為證據推出理由，再由理由推出結論，每往前推一步，都需要邏輯。我們需要搭建思維框架，整合所有現有的資源，包括既有文獻和本次研究剛得到的結果。而我們最終的結論，應該和引言中提出的問題相呼應。在構思討論部分的寫作時可以分兩步走，第一步根據結果先通過頭腦風暴式的思考得出初步結論，第二步再由初步結論出發，往回尋找證據，完善理由和所需證據，再對初步結論作出相應的調整，最終完成論證。