一种语言符号，一般都包含书写形式(以下简称书写能指)和发音形式(以下简称发音能指)等方面 一种语言符号，既可以通过"说-听"来传播、也可以通过"写-看"来传播，也就是说，书写能指和发音能指之间可以有比较密切的对应关系(如英语)，也可以只有很松散甚至没有关系(汉语)，这就像豆腐和奶酪一样，不能简单的作为评判与语言优劣的根据 中文符号的书写能指更加接近于图画(象形)，这是特点，并不是缺点，语言符号并不一定要容易读出来才是好的："看符号"也是语言符号传播的重要途径，北京人和广东人可以用同样的书写符号来交流，中国人可以猜出一部分日文中借用的中文符号，这就是"看符号"的作用：在语言符号的表达和传播过程中，耳朵和眼睛都可以参与，各自有各自的符号识别-反应特点，眼睛看到的，和耳朵听到的之间，并不一定要有必然的联系，语言符号并不一定非要通过"说-听"来交流，除非是在文盲之间 中文的学习可能需要学习彼此关系松散的两套能指(书写能指和发音能指)，英语学习也需要学习两套，但是这两套能指之间的关系可能比较密切-固定(比较容易做到"能说就能写，看见就能读")，这对初学者来说可能容易速成，但是这并不是一个根本的缺点，其他语言中复杂的时态，语态，格，也有可能成为造成学习速度减慢的原因 一种语言符号的表达速度，和思维方式，表达习惯，惯用逻辑，语法等都许多方面有关系，发音能指的数量和速度(语速)，只是其中的一个方面，而不是全部：我们不能认为一个人嘴巴说话快，他的表达能力就强吧？如果这样的话小孩都不用学习中文，每天练"吃葡萄不吐葡萄皮"就可以了 中文和其他语言都有各自杰出的诗人和作品：司马迁的文字不必荷马差，李白也不必拜伦差，不能简单的从语言种类本身来判断优劣 中文和英文都有各自表达新概念的方式：比如中文可以通过组词(火车，汽车，卡车，轿车，跑车，鸡腿，猪肘，羊排)，英文也有自己的方式比如拼希腊-拉丁词根，拼字，直接使用外来拼音文字，缩写等方式，双方并无优劣之分：卡车-轿车难道比truck-car的表达能力差吗？并且中文也可以采用拟音的方式来借鉴拼音文字的特点：基因，因特网，酒吧，奔驰，美国，英国，这些用法既灵活又富有表现力 不同类型的语言符号是并存的，英语和中文都有悠久的历史，强大的表现力和适应-创新能力，没有高下之分