今年碩士研究生報考人數達到140萬人，再次刷新2001年以來的最高紀錄，但招生規模卻仍與去年持平，約為46.5萬名，這說明今年考研競爭將更加激烈。專家認為，今年考研人數的再次回升說明就業形勢依然嚴峻，一些高校應屆畢業生希望通過考研增加將來就業的競爭力，但也有很大部分的考生則是為了逃避嚴峻的就業形勢，希望通過考研延後就業時間。(1月9日電中新網)

　　想通過考研來緩解就業壓力，顯然不可能做到釜底抽薪，頂多只是揚湯止沸。對相當一部分莘莘學子來說，卻是將短痛拉成了長痛。

　　近年來，研究生面臨的就業困境同樣成為一大難題，經常從媒體上看到研究生應聘當城管員、賣馬桶的招聘美女研究生、研究生賣肉、研究生回鄉種紅薯等新聞，這些從一個側面折射出研究生擇業之困。而不久前上海海事大學研究生楊元元的自殺，更成為人們關注研究生這一特殊社會群體的焦點事件。楊元元之死，不僅引發人們對大學冷漠的質疑、對研究生就業的憂慮，也引發對“知識改變命運”這個話題的深刻反思。

　　那麼，誰來“研究”研究生，誰來撫慰他們的“長痛”？作為教育者，大學首先要擔當其責。大學思想教育缺位由來已久，一些大學“只教書不育人”，使得某些研究生專業能力很強，而人生態度和社會責任感卻相對薄弱，不堪一擊，走上社會稍遇風雨，就喪失信心，迷失自我，自暴自棄，甚至走向墮落。因此，大學應該積極主動地擔當起對研究生的教育關懷之責，將其人格的塑造擺在教育的第一位。

　　其次，“研究”研究生，更要研究社會。大學要及時調整專業方向，創新專業設置，使之符合社會與市場的需求。再者，還要引導研究生們研究社會，注重對他們適應社會與實踐鍛煉能力的培養。教育者應將研究生的就業問題看作對自身教育成敗與否的檢驗，為研究生就業提供實實在在的指導，放寬視野，牽線搭橋。

　　研究生生態不僅關繫到他們自己的未來和前程，更關繫到創新型國家的建設大計。因此，各級政府、教育者、家長與全社會都來關注研究生群體，對他們學習和生活給予關愛，對他們的就業與創業積極扶持與引導，才能避免楊元元悲劇重演。